班前会是每个企业都有的，也是各级领导都非常重视的，因为班前会影响这一天的工作能否达标，很多人都认为班前会简单，随便开开好了，但事实上班前会没那么好开，他们一门逻辑极强的学问，他更是一种能力，班组长能否每天开出高效的班前会是很重要的，但是我们的班组长实际上根本就不会开班前会，更不要说高效了，这门课程一点一滴的教会你怎么开班前会，训练你上台去实践班前会。

1、认清自身岗位角色，重塑一线主管在管理中的定位，让一线主管能积极主动和更具责任心，养成良好的管理工作习惯

2、为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法

3、加强一线主管安全意识、质量意识、以及成本意识

4、提升自身和团队的工作效率，加强人员管控力度，有效对生产和人员绩效进行把关，由个体劳动转化为组织行为绩效

5、班组管理日清标准，指导一线主管目标导向的开展工作，打通一线主管标准化管理训练的通道

一、班组长管理能力提升-打造管理型班组

1.案例讨论：王刚到底怎么了

2.什么管理

3.管理的主要内涵

4.管理四项基本职能

5.班组长在企业管理中地位与作用

6.班组长管理哪些指标

7.班组长的任务与职责

8.你是什么样的组长

二、现场5S管理

何谓5S管理？低成本，高效率的管理方法

5S管理之实战篇

1、整理

1)整理的定义

2)整理的要点

3)如何有效的实施整理

2、整顿

1)整顿的定义

2)整顿的三要素

3)整顿的三定原则

3、清扫

1)清扫的“含意”

2)何谓“微缺陷”及“冰山原理”

4、清洁

1)清洁的定义

2)标准的形成及制作要点

5、安全

1)安全KYT管理

2)安全隐患的识别

二、班组长管理提升-建设效益型班组

一、精益思想起源

1、精益思源的起源

2、增值和浪费

3、精益思想的哲学

4、认识浪费

5、生产中的七大浪费

6、如何发现浪费

7、浪费的改善思想

8、如何去除浪费

二、如何进行生产线平衡管理

1、批量生产和一个流的区别

2、实现一个流的实践手法

3、生产线平衡

4、生产线平衡改善方法

三、班组长管理能力提升-建设技能型班组

1、为什么要培养下属：

2、培育员工的冰山理论

3、班组长在工作指导中面临的问题

4、班组长如何辅导下属

5、培养下属常用的方式

6、何时需要培训

7、常用的技能培训方法

8、学习与记忆的关系

9、工作教导的四个阶段

四、班组长管理能力提升-建设创新型班组

1、什么是问题

2、产生问题的三种基本情形

3、如何培养员工发现问题的能力

4、什么是改善

5、改善“正北方向”

6、改善的基本原则

7、改善的作用

8、改善改什么？

9、如何让改善有效落地

10、改善活动的PDCA循环

11、班组如何有效推行QC改善

12、QC活动的十步法详解

更多课程详情请点击咨询专属客服

专家讲师在我们企业进行了两天的专业培训，老师利用成功学激励方法引入课堂，采用视频与练习并重的方式，让我们能够充分地将技术与管理微妙地进行结合，打造出活跃的技术培训课程，在快乐的学习环境中，加深对课程内容的理解与应用技巧。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。