重庆哪家sat一对一培训好-朗阁SAT培训机构简介
朗阁（Longre）教育隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是中国具有影响力及知名度的教育培训品牌之一。朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任。
朗阁（Longre）教育 旗下拥有深耕雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训多年的朗阁培训、提供美国考试培训及个性化留美解决方案的智美教育、专注于德法西意等欧系语言定制培训课程的欧风教育、专注日韩语纯正之道的日韩道以及提供雅思托福线上教育的朗阁在线等五大教育品牌，同时，朗阁还经中国教育部批准，拥有正规留学中介资质，实现培训一体化服务。
作为一家教育机构，朗阁（Longre）教育在教学研发、教学服务、教学标准等方面，都成为了教育培训行业的代 表。
重庆哪家sat一对一培训好-朗阁SAT培训机构特色
朗阁海外考试研究中心（RAFLE）是专门从事海外考试教学研究的学术机构，享誉国内海外考试界，目前拥有上百位资深中外研究人员。在海外考试动态传播、教学方法创新、教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发等各方面均处于学术领 先地位。为广大考生在复习备考、资料下 载、考题跟踪及业界动向等方面提供流的资讯。RAFLE已经使很多学员累计受益，并始终以提高中国学生雅思、托福、SAT等海外考试整体水平而努力！
重庆哪家sat一对一培训好-朗阁SAT培训课程内容
新SAT Elementary1300课程
课程体系：PC LC 69课时，AC 21课时
课时：90
班型：钻石4-6人班，VIP一对一
新SAT Advanced1400课程
课程体系：PC LC 78课时，AC 22课时
课时：100
班型：钻石4-6人班，VIP一对一
SSAT Advanced2000课程
课程体系：PC LC 74课时，AC 16课时
课时：90
班型：钻石4-6人班，VIP一对一
重庆哪家sat一对一培训好-朗阁SAT培训课程特色
朗阁新SAT课程8.0版获得SAT官方大力学术支持的，紧扣College Board官方指南，贴合2017年全新改革，为不同英语基础起点的学生制定个性化计划。朗阁新SAT课程8.0版实行课程签约制度，配合2017年全新升级的朗阁"赢 "计划，巩固专业培训师的教学成果，实现课前、课中、课后、实战四段式学习，辅导全面提高能力水平。
重庆哪家sat一对一培训好-朗阁SAT培训校区环境
重庆哪家sat一对一培训好-朗阁SAT培训-SAT和ACT有什么区别？
区别一：SAT和ACT的考试设计不同：
SAT考的是推理和语言能力，而ACT更侧重于考一个学生在学校里学的东西。因此有这样一种说法：“好学生”善于考好ACT，而“会考试的学生”善于考好SAT。
区别二：SAT和ACT的考试包含不同的部分：
SAT考试包含三个部分：语言，数学，写作。ACT考试包含五个部分：英语，数学，阅读，科学，和可以选择的写作部分。SAT的写作部分是必须的。当你申请的大学并不要求写作成绩时，如果你参加ACT考试，你可以省略掉写作部分。写作部分会影响到你的SAT总成绩，而不会影响到你的ACT总成绩。
区别三：SAT和ACT的考试结构不同：
SAT由十部分构成，而ACT由四部分构成。SAT包含三部分阅读，三部分数学，三部分写作和一个部分用作试验，试验部分在考试过程中是不标出来的。ACT包含一部分英语，一部分数学，一部分阅读和一部分科学。
区别四：SAT和ACT的考试内容不同：
SAT的数学只包含到九年级的几何和代数II，而ACT则包含到三角几何。SAT没有科学部分，而ACT包含科学，虽然ACT的科学部分也只是测验阅读图表，理解试验与科学讨论，并不是测验你的物理，化学，生物知识。就阅读来说，SAT的阅读强调完成句子，阅读理解，长段落与短段落的分析，而ACT则测试四篇短文的阅读。这四篇短文分别在散文小说，人文科学，自然科学和社会科学的四个领域。SAT考试的写作要求一篇短文，并且回答语法，用词方面的问题，而ACT考试的写作部分则侧重于语法。
重庆哪家sat一对一培训好-朗阁SAT培训校区地址
校 区：重庆朗阁渝中校区地址位于重庆市解放碑八一路177号
重庆哪家sat一对一培训好-朗阁SAT培训-SAT考试改革的背景
数据显示，2012 年美国高中毕业生中只有43% 的SAT 考生进行了充足的学术储备，而这些学术储备与学生大学阶段成功与否高度相关，与2011年43% 的比例持平。SAT 基准分数为1550 分，这意味着这个分数段的考生有65% 的概率在四年制大学学习的第 一年能够得到B 或更高的平均分。此项发现基于2012 年达到SAT大学及职业预备基准(SAT College &Career Readiness Benchmark) 的考生比例，符合此项基准的学生四年制大学录取率、大学一年级GPA 及一年后存留率都会更高。“此报告呼吁应当采取一些政策来增强对更多学生要求的严格性。”College Board 前任主席Gaston Caperton 说，“我们国家的未来取决于教育系统的强度。如果仅有不足一半打算读大学的学生做好了应有的准备，这个教育系统就是失败的。我们必须把教育当作国家的根本，要对更多的学生严格要求。”
通常而言，标准化入学考试一向都围绕两个基本原则展开：Integrity(完善)和Fairness(公平)。也就是说，考试本身一方面要尽量准确预测一位考生在大学的表现，对考生的未来潜力做出评估;另一方面要维持考试的公平性，让成绩本身说明学术问题而不受地域、性别和家庭的影响。目前，不管是ACT 还是SAT，在这两个问题上都只能做到“尽量接近”：尽管已经采用了先进的测评工具、统计工具，尽量做到数字化管理，但结果貌似和实际情况依然有较大的差异。公平测试(Fair Test)的公共教育主管罗伯特·谢佛尔甚至对于过去和现在的改革表示不屑。“这些改变并不会使SAT 和ACT 考试在以下两项重要问题上有所进展，”他说，“一项是准确预测一位考生在大学的表现，它们的预测能力仍旧较低，还不如考生的高中成绩。另一个问题是公平性，这些考试仍旧低估女性考生成绩而高估男性考生成绩，并且对于低收入家庭考生的评估也不利。”
在以SAT 和ACT 为代表的标准化入学考试存在的同时，另外还有一些考试把考试和知识技能联系在一起，也就是所谓“有大纲和考试范围的考试”。以College Board 推行的大学预修课程考试(AP)为例，他们的目的在于推行一项能够使学生展现知识能力的考试，这些能力就是优秀的教师在课堂上为了使学生得到优异的成绩而教会他们的知识。