日语教学不能仅仅围绕日语水平测试和日语专业四级和八级进行。正确认识考试与教学的关系，加强口语考试，将能力考试大纲的内容融入口语考试，改革语法教学模式，重视应用能力的培养，实现考试与培养人才的完美结合。

学习语言的**终目的是开口说话交流，同时交流也会加深对语言的学习。我自己在仅有的几次跟日本人交流中深刻的感受到自己口语的不足，想要顺畅的表达自己的思想还有很长的路要走。目前有很多日本的医药企业进入中国，同时随着中国经济的腾飞及中日之间更加频繁的贸易往来，相信以后用日语交流的机会会越来越多。

你会有一种额外的思维方式，就像当你学了一定程度的英语，当你遇到某些情况时，你会进入英语思维模式。因此，多学一门语言将打开一扇通向新世界的窗户，使你的思维更加开阔。

近几年，对日语人才的需求主要来自大连等东北地区，但近年来，南方一些城市，如深圳、广州、上海（虽然上海很难进入），对日语人才的需求量较大，如烟台、威海、青岛等北部边境。海城对日本人才的需求也很大。