日语中“敬语”的使用规则有哪些？
郑重语（丁寧語）:主要是通 过在句尾添加助动词 “です”“ます” 来实现。名词和形容动词词干后加 “です”，动词的连用形后加 “ます”。例如，“これは本です（这是书）”“私は走ります（我跑步）”。

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1）在我校学习到N1课程，由本校安排直接进入日本大学。另报20小时一对一N1复习课程，有专业老师辅导 同学入学面试。

2）高考分数在350-450分的同学，在本校学习全日制留学班课程，可通往日本专科大学。

3）我校配备职业规划师，全程指导出国事宜。未赴日者，可获得国内就业名额。

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3）老师授课采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐

【适合对象】英语成绩较差,提分困难的学员;对日语感兴趣,高一、高二的学员;想提高外语分数和高考总成绩的学员;音乐、体育、美术等艺术考生。

【学习目标】掌握高考考试范围内重点单词、文法、句型; 提高阅读、写作、听力等各方面帮助顺利通过考试，取得高考好成绩。

【高考日语的优势】 高考日语难度很低，相当于N3水平 ； 日语汉字互通，对中国人来说有天然的优势； 高考日语考生少，竞争小； 易掌握，兴趣度高；

助词在日语中的作用
提示宾语 - 「を」
作用
主要用于提示动作的宾语，表明动作的对象。在他动词（及物动词）做谓语的句子中，「を」连接宾语和动词，帮助明确动作施加的对象。

日语单词记忆法
场景还原法
将单词融入到一个具体的场景中，可以帮助记忆。例如，通 过扮演在教室上课的场景来记忆“学校”这个单词。这种方法不仅可以提高记忆效率，还可以增强对单词的理解和运用能力。

学习日语的就业前景
学校教育：在中 小学，日语作为高考的可选外语科目之一，越来越多的学校开始开设日语课程，需要日语专业的教师来授课。在大学，日语专业的教师可以教授日语语言、文学、文化等相关课程，也可以从事日语教学法、日本研究等方面的学术研究工作。