日语课程培训
循序渐进的学习计划
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新环球日语培训课程，专业的日语教师细致分析单词、语法、课文、并用大量的习题来巩固所学知识。及时梳理归纳知识点，适时考核学员的学习效果，根据学员需求及时调整授课方案。
1、欧风小语种。2、樱花日语。3、新视线教育。4、语通教育。5、扬格外语。6、乐语教育。7、洛德教育。8、新环球教育。9、日韩道教育。10、当代外语。以上排名不分前后，信息源于网络搜集，仅供参考！
来新环球学日语 你能收获什么？
夯实基础，结合学生语言学习规律，科学定制个性化课程。
帮助准备赴日留学考生，专设**20与**50高校课程组合。
结合实际商务场景，分阶段循序渐进提高学员语言应用能力。
| 入学水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 听力 |
零基础，未接触 过小语种的 学员 |
缺乏听力 必备预感 |
无法听懂 完整对话 |
很难听懂 中级听力 |
缺中高难度词汇 |
| 口语 |
只能表达 简易句子 |
缺乏抽象 表达能力 |
表达方式 仍较幼稚 |
逻辑感、条理性 及组织能力较差 |
|
| 阅读 |
无法理解 文章内容 |
无法透彻 理解内涵 |
无法摸透 辩论性观点 |
欠缺中高难度词 汇理解偏差 |
|
| 写作 |
基础语法 仍多漏洞 |
仍出现低级 语法错误 |
表达方式 仍较幼稚 |
逻辑感、条理性 及组织能力较差 |
课程针对： 对日语感兴趣的学生，通过学习，深入了解你喜爱的语言； 喜欢日本文化想详细了解日本； 学习目标： 掌握五十音图； 掌握日常场景下的会话及注意事项； 例如：自我介绍，购物，问路，打车坐地铁，拜访邀约，或是聊聊兴趣爱好，生活，工作等； 掌握日语会话、词汇、文法等必备知识； 进一步了解日本文化。
课程针对： 日语零基础或稍有基础，想要系统学习日语的同学； 希望顺利通过日语能力考考试的同学； 爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐，想独立看懂、听懂日语的同学； 想去日本旅游、留学、工作，希望能用日语交流的同学； 想进入日企工作，或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学； 学习目标： 1. 掌握 4000-8000单词，200条中/高级语法和日常会话； 2. 全面提高词汇......
课程针对：1.日语零基础并且准备去日本留学； 2.有一定的日语基础，准备去日本留学； 3.DIY赴日读研或是考本科或是升学语言学校等的日语零基础学员; 4.想提升自己的日语水平，顺利通过N2考试； 学习目标： 1.提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，从零基础直达日语中级水平； 2.掌握4000-7000单词，200条中级语法，能够熟练使用日语进行交流，具备N2应试技巧，顺利过日语能力考试.....
“滚雪球”的方法。大家都知道，滚雪球时若没有及时拍结实，粘上去的雪就会脱落，这样雪球就滚不大。同样记单词就好似滚雪球，反复地记忆单词，直到完全记住，这样就可以滚成一个很大的“雪球”。否则，学过的单词没有及时、反复记忆，最终还是寥寥的单词。这种方法和古人说的“温故而知新”很相近。
选择新环球教育，学不好都难
讲：实时精讲高效吸收/完全颠覆传统授课思维，使用情景导入应用式教学，提供灵活新颖实时精准的授课内容。
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语法部分：日语属于黏着语，除了主谓宾以外，还有很多助词，这在日语中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”，大家可以看，日语中只有一个假名不一样，但意思却大相径庭。解决的办法是，多将类似点多的句型放在一起，逐字推敲。有时是助词，有时意思完全相同，但使用场合不同，比如“だらけ”与“ずくめ”，意思同为“只、仅仅”，但使用对象不一样，遇到这几种情况，一定要分清，决不可似是而非。
