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日本是中国的第二大贸易伙伴，而中国则是日本的贸易伙伴。学好日语之后，可以直接的和日本人进行交流，对日本以及日本人也会有更深的了解。在于日本人打交道做生意时，也会更加方便。更不用说在日企工作以后，会日语将会给你的发展增加多高的空间了。
适合人群：对日语、日剧、动漫或者日本文化有浓厚兴趣的零基础学员;计划参加研究生入学考试，以日语作为二外考试的零基础学员;准备去日本留学的零基础学员。
授课内容：通.过简单的日常会话以及精心设计的场景来讲解单词、语法。在注重听力、阅读的基础上，逐渐引导学习者慢慢进入日语殿堂。
适合人群：已经完成日语初级课程学习的学员;已经达到日语N4水平的学员;计划通.过国际日本语能力测试N2级别考试的学员。
授课内容：掌握日语能力测试N2级别的词汇、语法以及其他表达。能够理日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语。能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报道、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。
适合人群：已经完成新东方日语中级班的课程;已经达到日语N2水平的学员;计划通.过国际日本语能力测试N1级别考试的学员。
授课内容：接触到一些日常生活中很少用到的语法和单词。学员将继续系统地学习口语以及书面用语的相关表达，并通.过每课来练习日语综合表达能力，以达到日语能力测试N1级别要求。
新东方日语培训系统
强大的师资+定制化学习
教师团队
新东方日语教师为专业
科班出身，有日本留学
或工作背景，教学经验
丰富
每年都有大量学员通.过
新东方语言学校的培训
定制化学习
结合历史培训案例自主
开发评测系统，针对不
同学生量身定制学习方
案
考前模拟辅导
考前模拟测试梳理易
考点与重难点，提高考
前攻略与答题技巧
教材优势
引进日本原版教材+北
京新东方教研团队编著
的辅学教材，预习学习
复习一体，效果显著
真题解析
每次考试后都会提供
题库并作出详实解答供
学员参考
学日语的时候，每个人的时间安排很重要。毫无疑问，我们投入多少就能得到多少回报。无论什么时候学习日语都是如此。在学习日语的过程中，每个人都应该知道如何正确安排自己的学习时间。我们如何安排学习时间？首先，在自己空闲时间的基础上，尽量安排得更充分一点。
由假名(平假名、片假名)、汉字、罗马字三个部分组成。日本原初无文字，隋唐时期传入日本，平安时代随着书法的发展，汉字逐渐演变为假名，其中平假名来源于中国草书，片假名来源于汉字的偏旁部首。明治时期，西方传入罗马字。两者的作用不同，用途也不同。在文章、小说等正式场合中，汉字主要用于标注词汇量；平假名是指汉字的读音，可用作文法助词，和语词汇；片假名是指外来语、拟声词、拟态词等；zui后，罗马字可以用来表示商标、地名、人名、计算机输入法等。
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注意，有后续助词时，有的词声调下降，有的不下降。
①平仄型:第.一个音节低，后面的音节都高。
这种类型有很多由三到四个音节组成的单词。日语中四音节的名词较多，所以说到日语和其他语言的区别，这种声调类型往往会给人留下很深的印象。
②头高型:第.一个音节高，后面几个音节低。
③中高型:第.一个音节低，第二个音节后一个音节降下来。
这种类型没有一两个音节的词，只会出现三个音节以上的词。
④尾高型:第.一个音节的字，然后一路向上到末尾，在后面助词的地方下来。
这种类型没有单音节的词，四个音节以上的词也不多，而两三个音节的词比较多。但无论音节有多少，都要在助词跟随的地方下来。请注意在此之前不要下降。从上面的描述可以看出，日本人的“一个字的语气里，要么没有一滴，要么只有一滴”的原则。而且由两个以上单词组成的复合词只有一个降”。
