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日语培训规划方案，定制课程点击咨询听和说是学习日语口语的关键。在练习日语的同时，还要培养听力能力。我们可以自己想办法，比如听日本广播、看日本动漫、听日本歌曲等等。我们需要大量的倾听、去模仿。然后找人练
听和说是学习日语口语的关键。在练习日语的同时，还要培养听力能力。我们可以自己想办法，比如听日本广播、看日本动漫、听日本歌曲等等。我们需要大量的倾听、去模仿。然后找人练习对话，我们理解的越多，说的越多，我们的口语能力就越强。
课程目标：掌握基础词汇、语法，掌握一些简单的写作，能够熟练进行一些生活工作上的简单表达，培养日语思维。
课程目标：掌握该级别的词汇、语法、写作技巧，熟悉掌握一部分表达技巧，基本能够听懂理解他人表达的核心意思，养成日语思维。
课程目标：掌握该级别的词汇、语法，能够进行完整的写作，能在大多数场合表达自己的观点且完整了解他人表达意思，形成日语思维。
课程目标：主要学习综合日语、日语国家文化、日语语法、日语阅读等基本知识，以及与商务活动相关的口语、听力、阅读、写作等。
课程目标：根据学员的需求，定制对应场景的口语课程，矫正发音，能够掌握表达交流技巧，熟练表达自己的观点和要求，熟知他人的表达意思，了解日本社会文化
课程目标：达到日语N2级、N1级水平，并能在实际生活中运用自如，足以适应日本大学生活。除了日语课程之外还教授学员日本文化及礼仪等。
近年来，出国留学生越来越多，也有很多学生想去日本留学。毕竟日本离中国很近，而且科技比较发达。如果你学好日语，出国留学就容易多了。日语能力需达到日本语能力测试JLPT N2及以上水平。根据学校课程，同时还需要提交日本留学考试（EJU）成绩，还需要通过各校的面试和笔试。
鲁锡日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把能够如何让学员更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
指导教学，课堂会有大量的口语练习，纠正学员的发音、音调。
侧重生活口语技巧的掌握，能够就广泛的生活话题同日籍人士进行无障碍的沟通交流，系统性地了解中日语口语表达中的差异，同时涉及生活礼节、俗语、谚语等的表达。
通过各种场景模拟练习，提高学员听说能力，鼓励学员开口说日语，增加学员学习日语的兴趣。
看日本新闻，了解日本风俗习惯。学习语言就是学习文化。关注日本的新闻，可谓一举两得。有了视频和全文，你不仅可以学到很多官方新闻语言，还可以了解日本舆论。也许你一开始不太懂。没关系。你可以边听边读单词。如果你保留它，你会惊讶地发现自己的进步。
鲁锡日语是一家专业从事中日文化交流，日语培训、日本留学咨询服务、材料制作的公司，教职员工均有留学日本背景，日语一级以上水平，丰富的教学经验，李老师更是拥有十多年成功办理日本留学的经验，熟悉日本的风俗文化、教育制度，专门为每一位学生量身定制日语学习计划、日本留学方案。
日语以发音入手。如果你不能学好发音，你就不需要学别的东西了。即使你能学到其他东西，如果你的发音不标准也没用。人们通过发音相互交流。如果你的发音不好，对方会反感的。结果，人们下次就不愿意和你说话了。你觉得有可能吗？？你的发音不准确，对方听不懂，双方都有麻烦，你说是不是，如果别人直接告诉你你的发音不好，怕伤你的自尊心，不说出来，让人觉得很尴尬。
