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发布时间:2020-07-12编辑:佚名

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  • 提升日语综合能力

    从零基础直达日语中级水平

    快速咨询
在欧美就业,如果你能再日语之外掌握一门当地语言(未必是英语),然后在具体业务上没有大问题,你在那边应该说是吃住不愁了,到底人家国家的劳工保护和福利完善到家了。然后,日本老板肯定喜欢亚洲来的下属(未必喜欢亚洲来的商业伙伴),因为文化相近,好差遣啊;不像当地的员工,吃一点亏就要闹上法庭,让公司赔个倾家荡产。但是,欧洲人和美国人因为文化传统和教育水平的关系,不仅素质比亚洲人高很多,头脑更少束缚,而且占尽天时地利,你的竞争就很强烈了。

娱乐、留学、职场,你的日语是否达标?

  • 日本留学

    进入日本**深造有难度?

  • 日本旅游

    日本旅游,看不懂听不懂?

  • 日企工作

    日企工作日语没过要求?

如何从零基础开始学日语?

初学者自学日语入门技巧,注意日语发音从零开始学日语从五十音图起,就要注重发音问题,如果语法单词随着学习可以随着记忆,查漏补缺的话,发音问题就是从零基础一开始学习的时候埋下的问题,以后的纠正就要花上比开始学习的时候多几倍的时间去练习,这样得不偿失。所以,从零基础学日语的时候就要注意,要多读、多练、多背、多听这才是学好日语的关键。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题,不知道怎么解决可以加教日语的老师扣扣,前半部分是五四四,中间部分是16,后半部分是五一二,最后把这三组数字组合起来就得到一个扣扣,就可以和大家一起学习日语咯。

学日语当然选择新环球外语

含蓄日语
  • 新标日语初级班

    适合人群

    1、日语零基础,想要学习初级日语的同学,日语爱好者; 2. 日语语音有较大问题,需要系统学习语音的学习者。 3. 有一定日语基础,打算重新从初级基础再巩固一遍的同学。 4. 有赴日留学、游学、旅游需求的学习者

    学习目标

    1、听说读写全方位提高日语能力 2、掌握2900~3100个单词、200个左右的句型 3、深入了解日本文化,同时具备赴日留学或生活的能力 4、通过日语能力测试N4级考试及J.TEST EF级考试 【读】阅读并理解使用基本词汇汉字写的日常生活中身边的话题文章。 【听】听日常生活中,稍慢的会话,能大致理解其内容。 【说】能够与日本人进行基本会话,能够适应日本旅行等基本会话。

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  • 新标日语中级班

    适合人群

    1. 日语零基础,想要系统学习日语的同学; 2. 爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐的同学; 3. 想去日本旅游、留学、工作,希望可以用日语交流沟通的同学; 4. 想进入日企工作,或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学; 5. 准备参加N2能力考试,并希望顺利通过N2考试的同学 6. 具备一定日语基础,不准备参加考试,但希望日语综合能力进一步提高的同学。

    学习目标

    1. 提升日语综合能力,听说读写能力得到全面提升,从零基础直达日语中级水平; 2. 掌握4000-7000单词,200条中级语法,能够熟练使用日语进行交流,具备N2应试技巧,顺利通过日语能力考试新二级、JTEST等其他考试; 3. 加深对日本文化的了解,适应出国旅游、留学、工作的需要。

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  • 日语留学预科班

    适合人群

    日语零基础或曾经接触过日语入门学习,以及具有一定日语基础有出国计划的学员。

    学习目标

    1、学员通过学习《新版标准日本语》初级上下册内容,由零基础起步,达到日本语能力测试N4水平; 2、进行J.EST考前冲刺训练,全程跟踪与指导,帮助学员顺利通过J.TEST考试,达到出国读书要求; 3、赴日口语、听力专项训练,通过简单的日常会话以及精心设计的场景,逐渐引导学员慢慢进入日语殿堂,掌握留学必要的会话技能。

    课程特色

    通过全课程的学习,既能达到留学考试所要求的语言能力,又能在课堂上学习到日本文化习惯。考试与日本生活相结合,留学日本,**直航。同时丰富多彩的课堂互动,**活泼的课堂氛围,给你带来全新学习感受。

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  • 日语兴趣乐学班

    适合人群

    对日语或日本感兴趣,想去日本旅游或购物的零起点学员

    学习目标

    针对初学者,语法讲解简单易懂,会话内容生动有趣。从发音和写法开始,逐步掌握韩语发音规则和日常的交际会话。使学员了解日本人的思维方式和表达特点;使学员能够进行一般交谈,并能够读写简单日语文章;使学员达到国际能力考试N4级考试要求的1500个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字量。

    课程特色

    由有丰富教学经验并且上课生动活泼的老师任课,以简单明了,易记易懂为宗旨,通过生动的讲解,带大家一起做游戏等方式授课。

    咨询详情
  • 日语中高考提分班

    适合人群

    1、英语成绩不理想或对日语感兴趣的初中生、高中生; 2、中考时外语科目用日语代替英语考试的初中生; 3、准备用日语代替英语参加高考的高中生。

    学习目标

    1、中考时外语科目用日语代替英语考试,从而达到总成绩提高考取优等高中的目标; 2、使用高考日语代替高考英语这一科目,高考日语冲刺105-135分以上,实现提高高考总成绩、进入理想大学的目标。

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学习流程

  • 前期
    一对一咨询

  • 课前
    水平测试

  • 科学
    规划课程

  • 签订
    课程合约

  • 开始
    上课

  • 定期
    检查调整

  • 家长
    沟通反馈

学习日语的方法:

日语的每个字母代表一个音节,拨音除外,所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。表示四十五个清音的假名,按发音规律可排列成一个表,这个表叫做五十音图。表的横排叫做行,一行是五个假名,一共十行,纵列叫做段,一段是十个假名,一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音,但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行,是五个元音假名,后九行的发音,大多是各种辅音与之拼合而成。注意,这五个元音发音时,基本在口腔的前部,如果说某一个音是跟美国英语接近的,一般情况下不像美国英语说得那么重,用力要小得多,声音也要柔和些。

洛阳新环球教育教学环境

如何记忆日语50音图

日语50音图わ行

わ?ワ(wa):“わ——小丸子不要离开爷爷啊!”可用中文“哇”的发音来记忆。

を?ヲ(wo):“喔!不是吧,这都是些啥玩意儿”可用中文“喔”的发音来记忆。

ん?ン(n):“嗯?怎么啦?我就卖个萌嘛~”可用中文“嗯”的发音来记忆。

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