日语培训课程
小班教学，提高日语应用能力
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日语培训课程小班教学，提高日语应用能力快速咨询在全日语教学的环境中，学习日语是最基本也是最必要的，不然就失去了留学的意义了。有的同学认为在日本的环境下学习两年，就自然而然可以学会日语，但是却忽略了一点
背课文
我们学习一、二、三步是为了能会说日语，能够说出一段话来表达自己的意思。那么接下来就要背课文了，将一段段文章背熟了，在需要用到的时候才不会脑子一片空白。句子积累的多了，就会说了。
【读】能阅读各类话题的报纸社论、评论等逻辑性强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。能阅读各类话题深层次内容的读物，理解上下文及具体表达意图。
【听】能听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义、出场人物关系及内容逻辑构成等。
【词】掌握日语高级语法，2000字左右汉字，10000个左右词汇，能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。
【读】能阅读理解各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章的内容。能阅读一般话题的读物，理解上下文及表达意图。
【听】除日常生活中的日语，能听懂接近一般语速连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。
【词】掌握较高级语法，1000字左右的汉字，6000个左右的词汇，具一般听、说、读、写的能力。
【读】能阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能通过报纸的标题了解文章的大致内容。对难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能理解其大意。
【听】能大致听懂接近一般语速日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。
【词】掌握日语比较相对的高级语法，600字左右的汉字，3000个左右的词汇，能满足的去日本生活的基本需要。
【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的日常生活话题的文章。
【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。
【词】掌握基本语法，300字左右的汉字，1500个左右词汇，具有一般会话及读写简单文章的能力。
【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。
【听】能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。
【词】掌握初级语法，100字左右汉字，800个左右词汇，能简单对话。
基础原则
首先从应试角度来看，自考并不是竞争性极强的选拨考试，基本不会考到生僻词汇，基础常用的词汇会在考试中占到很大的比重，越是基本的词汇考到的频率越高。所以考生学习备考应以基础为主。从工作 职业的角度来看，很多考生报考自考的目的，就是提升自己的工作技能。据了解，在日常工作的交流中，使用频率高的都是基础词汇和语法。因此熟练地掌握基本的词汇和基本的语法是学习日语的出发点。
日语50音图な行
な?ナ(na)：矢泽爱的经典作品《NANA》(なな)。
に?ニ(ni)：日语中“に”即数字2。上海方言中也会将2读作“に”。
ぬ?ヌ(nu)：妈妈好可怕，不要发怒(ぬ)!我知道错了!
ね?ネ(ne)：睡觉好舒服~日语中表示“睡觉”的动词“寝る”读作“ねる”。
の?ノ(no)：日语中“脑”读作“のう”，发音跟中文非常相似。
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