小孩专注力差怎么办？孩子不能专心学习或听课，或者周围有太多吸引他的东西，比如玩具或其他故事书。因此，作为老师或家长，在孩子上课的时候，有必要尽量把这些东西从孩子身上拿走。这样，孩子就没有什么可玩、可看的了，自然会全神贯注。一到初一阶段，他的理解力往往很差，上课总是心不在焉，成绩也很差。直到他们找到“尼古拉·特斯拉训练”来提高智力，他们的病情才开始好转。

合理利用时间。科学研究表明，早晨和晚上睡觉前记忆力**。早上8点到10点，睡觉前一两个小时，是大脑最兴奋的时候，也是记忆的黄金时期。精力充沛、效率高、记忆力强，是孩子学习新内容的**时机；为了解决这个问题，父母可以通过给孩子讲睡前故事来刺激他们的记忆发展。

提问：在孩子舒服的时候向他们提问，可以激发他们的思维能力。当他在做某事时，我们经常可以通过提问来提问。例如，当他拿一瓶牛奶时，问他牛奶是什么颜色的？味道怎么样？这样既能让孩子动脑筋，又能培养孩子的物质思维能力。选择：引导孩子在适当的时候学会自己选择，如整理自己的书包、学习用品等。选择自己喜欢的衣服。这样，孩子们不仅有了自己的想法，还培养了解决问题的能力。父母给孩子提供了选择的机会，也满足了孩子的愿望。

情绪管理主要包括两个方面：一是能够不受压抑地充分表达自己的情绪；其次，他们会控制自己的情绪，善于克制。孩子处于情商启蒙阶段，是具有自我情感的个体。这一阶段的孩子在少儿园会接触到人际问题，属于敏感期。相对而言，这也是锻炼逻辑思维和培养情绪控制的**时机。少儿情绪管理教育对其成长过程中的情绪表现质量具有重要意义。