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现蒙古国有以蒙古语为母语的人口达到三百三十万人(除此之外旅居在国外的蒙古国公民还有约15万人)俄罗斯联邦的布里亚特共和国,伊尔库茨克州,赤塔州等地区约有40万人使用布里亚特蒙古语,俄罗斯联邦卡尔梅克共和国的卡尔梅克蒙古人基本使用卡尔梅克蒙古语为母语。中华人民共和国北部各省级行政区(内蒙古、新疆、辽宁省、吉林省及黑龙江省,青海省,甘肃省)有约500万人使用蒙古语。
蒙古语是古老的民族语言之一,属于阿尔泰语系蒙古语族,分布在我们、蒙古国和俄罗斯联邦等国家,我们境内的蒙古语言主要分布在内蒙古、新疆、青海、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江等省、自治区。蒙古语属于黏着语,主要特征有:在语音方面有严格的元音和谐律,即按照元音舌位前后或圆唇不圆唇进行和谐,如在一个词里,要么都是后元音(阳性元音),要么都是中元音(阴性元音)。但是前元音(中性元音)与后元音或中元音均可出现于同一个词里。在形态学方面以词根或词干为基础,后接附加成分派生新词和进行词形变化;名词、代词、形容词、数词、副词、后置词和形动词,都有人称、数或格的语法范畴;动词都有时、体、态、式等语法范畴。在结构学方面,句子中的语序都有一定的规律。通常主语在前,谓语在后,修饰语在被修饰语之前,谓语在宾语之后。现时蒙古国主要使用西里尔字母(基立尔字母)书写蒙古语,而中国的蒙古族则仍以传统蒙古语字母书写。为了方便,这里使用的是传统蒙古文的转写,这种写法代表蒙古语在13世纪中的发音,与现在的方言有明显的区别。但是,从这种写法可以推断现在各种方言的读音,而进行相反的转换(从现在的发音推断古蒙古语的发音)则很困难。
蒙古族民族历史,全世界蒙古人约为一千万人,语言为蒙古语,其中一半居住在我们境内,1271年蒙古大汗国改名为元国,或称“拖雷汗国”是为元帝国的正式开始,蒙古大汗忽必烈成为皇帝,蒙古人后尊称元世祖。在元国时,蒙古人实现了亚欧大陆历**大范围的统一,成为当时世界上面积大和军事上强大的国,版图空前辽阔。蒙古人开创的元帝国创设了“行省”制度,从800年前一直用,“省”的名称也一直用。现内蒙古、新疆、广西、云南、贵州等民族地区,都在自治区的管辖之下。把云南、四川、华北、东北广大地区纳入到蒙元帝国政府的有力管辖下,设宣政院直接管理西藏,设澎湖巡检司管理澎湖、台湾,同时在云、贵、川、康等民族地区设土司制度,加强了蒙古大汗对边疆地区统辖。蒙古人建立的元帝国的统一,在世界历**具有深远的意义,同时它结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的政治局面,奠定了元、清帝国统一的政治局面,尤其是蒙古在元帝国实现了大范围的统一,把吐蕃纳入版图。多民族统一的元帝国形成在世界历**具有至关重要的地位。
蒙古语属于黏着语,主要特征有:在语音方面有严格的母音和谐律,即按照母音舌位前后或圆唇不圆唇进行和谐,如在一个词裏,要麽都是后母音(阳性母音),要麽都是中母音(阴性母音)。但是前母音(中性母音)与后母音或中母音均可出现在同一个词裏。在形态学方面以词根或词干为基础,后接附加成分派生新词和进行词形变化;名词、代词、形容词、数词、副词、后置词和形动词,都有人称、数或格的文法範畴;动词都有时、体、态、式等文法範畴。在结构学方面,句子中的语序都有一定的规律。通常主语在前,谓语在后,修饰语在被修饰语之前,谓语在宾语之后。
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学蒙古语一点都不难,只要你大胆开口,成吉思汗的语言非常好学,非常有趣。这是几十年的实践经验证明的,她不需要汉字标音,也不用学国际音标,所有的蒙古语音,西里尔蒙古文都能正确读出,一字一音,不会混淆,发音容易记忆,会读即会说,会说就会拼写出文字!如果您是蒙古族人,还不会说蒙古语,那就找借口不如早开口,学吧,讲吧!
老师来自锡林郭勒盟,蒙语教师,以《蒙古语标准音测试大纲》+内部教材为依托,采用国际音标教学、小班授课或一对一的教学。
新蒙语老师介绍:
老师来自乌兰巴托,新蒙语教师,谙熟新蒙语教学,针对不同的学生情况制定不同的教学计划。
培训班次:初级班 中级班 高级班 速成班。
上课模式:小班/一对一面授。小班/一对一网课/在线教学,随到随学,学会为止。
立即咨询近年来,蒙古国官方又加快了推行传统蒙古文的步伐,规定国家公文和信函必须使用传统蒙古文,要求蒙古国公民的各类证件上必须同时使用传统蒙古文和西里尔蒙古文,有些中小学也开始渐渐开始进行传统蒙古文的教学。
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