成都多动症课程？小编在这里为您推荐成都中童儿童康复，成都中童儿童康复是知名品牌，专业教师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。
说到儿童代词，估计都与可爱、活泼、活跃的词有关。但老实说，如果孩子患有多动症，可能会让很多家长头疼。活泼好动没有错，但如果你太活泼好动，就应该注意了。下面是成都中童多动症康复课程的相关内容。
在进行康复治疗前，需要详细的问诊，以及全面、精准的量表评估。这些评估表涵盖了孩子的学习、生活的方方面面。尽可能地对孩子现阶段的各项能力有一个全面科学的认识，为后期的IEP个别化教学提供事实依据和康复训练目标。
全病程管理是一个以特需儿童为中心的照护模式。从孩子的前期评估诊断，到中期康复干预、症状改善、 并发症干预、心理干预以及家庭支持等，再到后期的康复巩固及追踪，从个体-家庭-行为-心理-社会-环境的多角度出发，建立一套系统的评估、诊疗、训练、自我能力提升方案。
家长通过自身的学习，了解孩子行为模式产生的原因，从而优化家庭教育方式，制定一套适合孩子的教育方法。“环境造人”，家庭教育环境的改善，进而让康复训练达到“事半功倍”的效果。
ADHD治疗药物以中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂为主，医生会根据孩子的情况逐步增加剂量以达到好剂量。此外根据病情还可选择抗抑郁剂、抗精神病药等作为辅助治疗。
什么是多动症？
Course objectives多动症，全称注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）也可以简称ADHD。ADHD是儿童常见的神经发育障碍之一，多动症孩子在大脑发育和大脑活动方面存在差异，这些差异会影响注意力、静坐能力和自控能力。对孩子的学习、亲子相处和人际交往都会产生很多不良影响。
有研究显示，我国目前ADHD儿童和青少年总体发病率为6.26%，约有2300万人。目前的就诊率仅10%。很多孩子因为被老师频繁叫家长、和同学关系变差等矛盾爆发时才引起重视。
1.肌肉放松疗法
肌肉放松疗法对多动症儿童有很好的疗效。一般来说，儿童接受行为治疗时，应得到儿童和家长的配合，并在家长的必要指导下协助治疗。行为改变鼓励孩子控制自己的抽搐。积极的强化方法，如奖励他们的努力和放松，对幼儿更有效。
2.行为矫正
对于多动症患者有很好的治疗效果，具体的治疗方案是鼓励孩子控制自己的抽搐，采取积极的强化方法，如奖励自己的努力，克服和减少抽搐，用放松的方法来减轻孩子的精神紧张，这对孩子更有效。
6月，我院与电子科技大学neuSCAN实验室keith教授团队台作，启动喷鼻催产素孤独症治疗项目并担任负责人。
连续举办多次国际高峰论坛，与国内外多位教授，共同探讨自闭症、多动症等特需儿童的诊疗和康复技术。
近年来，我院启动“康复进校园”项目，组建“青年讲师团”，多次走进小学、幼儿园。对家长和老师进行儿童常见发育性问题的早期干预知识科普，为孩子的成长保驾护航！他们丰富的康复训练教学和讲座经验，为家长和孩子们带来了精彩的知识盛宴。
1.对个人的伤害
轻度多动症儿童不能集中精力学习，不能主动学习，导致学习成绩下降；他们不能控制自己的行为，他们是不听话和歧视。患有严重多动症的儿童跟不上同学，无法完成监理工程师和初中学业。在行为上捣乱，扰乱他人。随着年龄的增长，由于缺乏自制力，很容易受到影响和诱惑，从而导致打架、撒谎、偷窃，甚至犯罪。
2.对家庭的伤害
多动症儿童不仅学习成绩差，而且厌学、旷课、扰乱课堂秩序。因此，他们经常被老师叫来批评，这让家长感到羞愧和愤怒。当他们到家时，他们责骂孩子们。一些家长为家教付出高昂的代价，这浪费了大量的时间和金钱，但却无济于事；有的让孩子对父母产生对立和仇恨，影响家庭和谐。
幼儿园小朋友豆豆，说话一直不清楚，豆妈没太在意。后来上了大班开始教数学和拼音，豆豆跟不上，跟其他小朋友的差距一下拉开了，老师建议豆妈带他去医院检查。经过检查后才知道，豆豆是中枢神经损伤造成的构音障碍，舌头灵活性不够、嘴唇无力、气息量不够，从而导致发音不清。医生针对豆豆的情况给他安排了口肌、气息、发音器官协调性等康复训练，坚持了一段时间后，豆豆不再害怕幼儿园的拼音课，老师夸他进步很大，性格也开朗了很多。
在DSM-5标准中，ADHD的诊断主要从注意力不集中、多动冲动2个方面进行诊断。如何孩子符合下面的6条及以上症状，我们家长需要警惕了，孩子很可能是多动症。
经常不能密切关注细节，经常手脚动不停或在座位上扭动，经常难以维持注意力，被期待坐在座位上时却经常离座，与他人直接对话时，经常看起来没有在听，经常在不适当场合活动过多(坐立不安)，经常不遵循指示以致不能完成任务，经常难以安静地专注娱乐活动，经常难以组织任务和活动，经常“忙个不停”，经常回避、厌恶或不愿做需要持续注意力的任务，经常讲话过多，经常丢失任务或活动所需物品，经常提问未讲完就脱口回答，经常容易被外界的刺激分神，经常难以按次序等待，经常在日常活动中忘记事情，经常打断或侵扰他人。
“口碑誉院·公益办院·服务兴院”是成都中童儿童康复医院的一向宗旨。努力提升医院专业康复技术、优化家庭教育方式，让儿童的成长和健康回归本质。我院与国内外多家机构开展长期合作交流，共享儿科教师资源，打造四川省专业化康复治疗医、教队伍。
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