东方启音拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。
触摸太敏感；有些孩子爱哭又粘人，胆小又孤僻。喜欢玩旋转游戏而不会失去理智。挑食，偏食，厌食。这样的孩子往往对触摸过于敏感，这就是他们有问题的原因。家长一定要多给孩子进行触觉按摩，按摩手指，并通过按摩刷和大龙球，这些都有助于触觉。
东方启音感统训练课程
发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
怎么训练看人看物的训练；视觉注意是儿童借鉴和模仿能力的重要前提。在家庭训练中，孩子可以被自己喜欢的玩具或食物所吸引，并被提醒观看，然后可以给他们食物或玩具来训练他们的注意力能力。 训练听简单的指令；在家庭生活中，借助简单的动作指令，可以提高孩子的听力理解能力，让孩子做一些力所能及的简单事情，比如扔垃圾、关门、拿衣服等。，并训练孩子听到指令后及时反应的能力。
1
国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
2
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效。
3
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，确保每个孩子获得成长。
4
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，确保儿童高频强化。
什么是感觉失衡？通感被称为感觉统合失调，即婴儿大脑在发育过程中出现轻微障碍，是大脑功能障碍的一种，也被认为是学习能力障碍。感觉异常的宝宝在智力方面都是正常的，但是宝宝的大脑和身体各个部位的协调存在障碍，使得很多优秀的方面没能展现出来。通常，孩子在12岁之前就可以通过感官训练**纠正感官失衡。一旦过了12岁，就会定型，无法改变。因此，3-6岁的婴儿可以在感官训练下得到矫正。这就是为什么有些宝宝小的时候很聪明，长大后却很普通。感觉统合失调包括触觉敏感、前庭障碍、本体感觉障碍、内在平衡障碍、左右脑平衡障碍、视听觉障碍。因为感觉统合失调可以通过药物治疗和感觉训练来纠正，所以感觉统合失调不是真正的疾病。
胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
孩子感统失调的误区
To make an appointment visit每天做感官训练可以提高的更快。 很多家长认为勤奋可以弥补自己的不足，觉得只要坚持训练，一定会有所提高。其实做感官训练是要长期坚持，而不是随量积累。儿童在培训机构的培训时间为每次1小时左右，每周2-3次；在家里，可以利用陪孩子玩耍的时间进行一些亲子互动，有意识地玩一些家庭小感训练游戏。互相帮助，帮助孩子提高效率。
