数学思维的核心目的之一是培养人的逻辑思维能力。面对问题，要合理分析因果关系，揭示事物本质，借助各种假设和逻辑推进，预测事物发展的可能性，从而找到自己的解决办法。以下是贵阳新励成思维导图培训的相关内容。

逻辑思维是思维的高级形式。人们在认识事物的过程中，借助概念、判断和推理，能够主动地反映对客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。只有借助逻辑思维，人们才能把握特定对象的本质，进而认识客观世界。它是人类认识的高级阶段，即理性认识阶段。如果你想提高孩子的思维能力，你可以丰富他们的词汇。教孩子用语言表达自己是你心灵的外壳。教孩子尽快准确用词，不仅可以防止别人曲解他的意思，还能促进他的积极思维和清晰思维。家长要多问孩子用词的原因，分析孩子的表达方式，使孩子用词准确、生动、生动。

逻辑思维是以科学理性的方式思考和解决问题的能力。当孩子有了这种能力，不仅可以更灵活地学习其他科目，如理解英语的语法结构，阅读文学作品背后的逻辑，以及由逻辑建立起来的思维能力，还可以使孩子终身受益，因为他们有能力把握复杂事物的本质，在混乱的事物中理清思路，在复杂的事物中寻找规律，从而控制自己的生活，从容自信地面对未来。具有良好的逻辑思维能力是儿童其他能力的重要保证。因此，提高儿童的思维能力势在必行。

0-2岁，著名教育家蒙台梭利曾说过，2-6岁是孩子一生中最重要的数学敏感期。这个时期的孩子对数字表现出极大的兴趣。他们经常摆弄自己的小指，问妈妈这是什么，你知道吗？这个怎么样？这时，家长往往认为孩子只是在数，这是一个很大的错误。数字对婴儿来说是如此抽象，以至于他们无法简单而机械地理解它们。许多父母经常看到婴儿摆弄着他们的小指，嘴里数着。现在不要阻止他们。他们把记忆中的数字与现实结合起来。这是孩子一生中第一个数学敏感期。我对数字很好奇，需要父母的正确指导，为将来的数学思维打下坚实的基础。