南宁专注力培训
记忆力差、不爱思考;动手能力比较弱;对学习没有兴趣
阅读文字理解不全面.老是爱发呆、眼神恍惚
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1.弹钢琴
孩子先排队,从1数到7,记住自己的数字,把数字在音乐中代表的音符说清楚。比如1是duo。3是米。孩子们围着老师坐着,游戏开始,老师用简单的乐谱唱一首简单的曲子。到哪一个音,报相应号的孩子会很快站起来,然后在第二个音播放的时候马上坐回去。这样,听到自己的声音不马上站起来或者误站起来的孩子,就会记住一次失败。老师可以先用“12345671”和“17654321”试听,让孩子有所准备。简单分数由易到难逐渐加速。
2.手指爬梯
孩子把手放在胸前,先用左手拇指和右手指尖连接,然后用左手食指和右手拇指向上爬,再用左手拇指和右手指尖连接。就这样,一次又一次的爬上爬下,爬到头顶再爬回去。孩子的熟练程度会增加难度。左手拇指与右手中指指尖相连,左手拇指与右手小指尖相连。
3.我是伍德海德
歌谣:赛赛赛,山上有一片树林。不说话不动。选举代表上台比赛,拍拍手,说民谣。当民谣停止时,它们必须是不动的。至于台下的学生,他们只是开始观望。过了一会儿,他们在观众中做了各种奇怪的动作,目的是让台上的同学发笑,看看谁能集中注意力并保持最长时间不动,谁是赢家。
4.旗语
准备6面不同颜色的旗子,每面代表一个动作。比如用红旗拍手,用绿旗上前,用蓝旗跳起等。老师首先介绍了每面旗代表的动作。然后随意升起一种颜色的旗子,让孩子做出相应的动作。要求动作要快。举了两秒钟不做任何动作或出错,就是失败。反复练习这个。孩子可以逐渐增加旗子的数量。
5.拔掉“孔雀毛”
老师请一个孩子做孔雀,用十几张彩色绉纸做羽毛,塞在孔雀衣服的口袋里,绑在腰上,绑在脚上,不绑在背上。游戏开始前,老师蒙住“孔雀”的眼睛,让他在房间中央转三圈。当老师命令“开始”的时候,其他的孩子就走近孔雀,在孔雀没看的时候,他们就从孔雀身上拔羽毛,一次只能拔一根。孔雀很警惕,双手在身上挥舞,防止别人拔毛。别的孩子被孔雀的手一碰,就失败了,失去了拔毛的资格。当“孔雀”的羽毛被拔掉,游戏就可以宣告结束了。羽毛最多的刺激是WINNER。
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优才乐学主推素质教育和文化课结合,现开设课程有:注意力训练提升课程、思维导图、奥数、生活数学、趣味作文;
科技益智类课程:编程机器人、无人机、箭术、魔方等。专为4-16岁儿童和青少年开设了一套课程培训体系。
近两年,素质教育在国内掀起了一番热潮,越来越多的家长开始重视并关注这一领域。优才乐学教育正在为更多小朋友提供学习的机会。
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课程内容:包括触觉、前听觉和本体觉等内容训练。可促进幼儿触觉感知、身体协调、平衡等能力发展。
课程内容:包括分辨、追踪等能力训练。视觉专注力是认知学习的首要工具,课堂信息的接收55%依靠视觉来获得。视觉专注力差的孩子在阅读时还容易漏字、添字、跳行。
课程内容:听觉记忆力直接影响课堂的听课效果,课堂信息的接收37%依靠听觉来获得。听觉记忆力差的幼儿,听知觉广度差,无法记住、记全较长的信息,影响知识的理解和吸收。
课程内容:包括记忆速度、视听理解力、准确度等内容训练。良好的记忆能力会使幼儿形成良好的知识体系,构建逻辑思维发展的基础。
课程内容:逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、概括和推理的能力;创新思维包括发散性思维、聚合性思维、多向思维等内容。逻辑思维能力差的孩子不喜欢动脑筋,不喜欢学习数学,做事情主次不分、缺乏计划性,而一个孩子日后能有多大的成就,关键就在于他的创新能力如何。
课程内容:包括静坐、冥想、呼吸等内容训练。缺乏静定能力会造成精力不集中、马虎、做小动作、粗心大意、贪玩、孤僻、定性差、记忆力差、拖拖拉拉等一系列问题。
课程内容:包括理解、快速阅读、准确阅读图画内容的训练。阅读能力差直接影响幼儿的理解能力。表达包括大胆、有条理、有感情表达等内容训练。口语表达能力差的幼儿不自信,上课不敢举手发言,不能正确表达自己的思想,与人沟通困难,交往能力差。
课程内容:包括精细动作、手眼协调、快速反应、控笔等内容训练。视觉和动作是密不可分的,视动统合能力弱的孩子,手眼协调能力和双手配合能力差,对阅读和书写十分反感,存在书写困难。
课程内容:包括良好品质与行为内容的训练。品行差的幼儿会出现语言攻击、行为攻击等,对家庭关系、社交能力、未来团队合作等的发展构成障碍。
生理原因——前庭神经障碍引起的专注力障碍
这是一种常见的专注力缺陷,也称为多动症。它位于脑干的前方,脑干是一个叫做前庭核的小型雷达型感知器官,是大脑的阈值。前庭器官告诉我们头部和身体的方向,然后通过脊椎神经系统将信息传递到身体的各个部位,告知肌肉的收缩和运动,再将这些肌肉和关节信息传递回前庭和小脑,以维持身体的平衡。
如果前庭不能很好地处理信息,身体就不能实现感觉的整合,就会导致站立或坐着,容易摔倒,撞墙,走神,专注力不集中,坐立不安,不听指挥,听觉和视觉神经系统就会扭曲甚至是笨拙的。表现在学习上,主要是专注力不集中,上课不专心,爱搞小动作,喜欢捉弄人,浮躁。上课的时候会不自觉的走在座位下面,扭动身体,控制不住手和嘴,不听指令,不会做练习,不爱写不爱读。喜欢爬树,转圈跑步,旋转不晕,怕走平衡木等。
给孩子的玩具太多
现在的孩子们最不缺的就是玩具,每个孩子的房间里都被各种各样的玩具堆满。有的是孩子自己想要的,有的是家长或者亲朋送给孩子的礼物。孩子面对眼花缭乱的玩具,很难做到注意力集中的去做一件事。
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24/25/26届世界脑力锦标赛广西组委会主席
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26届世界脑力锦标赛中国、全球听记数字冠军
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