呼和浩特儿童学编程有什么好处，学儿童编程有用吗？少儿编程需要培训吗？
据相关数据显示，少儿编程市场已经迎来爆发期，少儿编程教育已然成为了不可阻挡的教育趋势。
去年，重庆市教委就下发了《关于加强中小学编程教育的通知》通知，要求各中小学要开足、开齐编程教育课程。小学3～6年级、初中阶段均不得少于36课时。
那么少儿编程有必要学吗？少儿编程培训有什么用？让我们来听听老师是怎么说的。
尽管学校方面已经开始将编程教育纳入日常教学中，但不少家长觉得这还不够。校外培训也不能落下，让孩子尽早接触学习少儿编程，是非常必要有的。那么，儿童编程有用吗？
儿童学编程有什么好处呢？
强化孩子逻辑思维
孩子学编程的过程中，要思考如何将代码合理的安排在整个程序中，使程序流畅的输出，这个过程可以极大的促进孩子逻辑思维的提升。
培养专注力和细心度
孩子在编写程序的过程中，少打一个字母或者少一个符号，都会造成程序出现错误。所以在排错的过程中，孩子需要专注度和细心，让程序可以正常运行。所以这也是学习少儿编程的作用之一。
提升人工智能竞争力
进入人工智能时代，编程已经成为了一项基本技能，通过趣味、系统的进阶式课程，培养孩子编程思维及增强AI时代竞争力。
增强孩子自信心与创造力
通过学习少儿编程，可以帮助孩子跳出思维定式，让孩子享受创造带来的乐趣，通过完成一个完整程序的制作，可以更好的增强孩子的自信心。
如果家长问我：儿童学编程有用吗?我会很肯定地回答，少儿编程是值得一学的一门技能，因为它锻炼了孩子综合能力，在人工智能时代不断发展的今天，学习一项技能，极大的增强孩子未来竞争力！
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尽管学校方面已经开始将编程教育纳入日常教学中，但不少家长觉得这还不够。校外培训也不能落下，让孩子尽早接触学习少儿编程，是非常必要有的。
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2019-08-16
回答：
近几年，越来越多的政策提出，要在中小学逐步推广编程教育，由此“儿童编程”成为了搜索热词，那么儿童学编程怎么样？值得学习吗？ 我们先来看一下其他国家的编程学习政策： ● 2012 年起，编程成为日本中小学生的学习课程 ● 2014 年，英国教育大纲规定计算机编程列入 5-16 岁中小学生必修课程 ● 2014 年，美国白宫《STEAM 人才培育国家整合策略》编列预算 4.5 亿美元来建设中小学 STEAM 项目。 ● 2016 年，美国政府提出“全民电脑科学教育”计划，宣布将投资 40 亿美元开展 K12 编程教育 ● 2017 年，新加坡在中小学考试科目中加入编程考试 其他国家在很早的时候就已经开始推广了少儿编程教育的学习，那么少儿编程在中国发展的怎么样呢？ ● 2014 年 , 浙江省高考改革方案中将信息技术科目 ( 包含编程 ) 加入高考选考科目 , 与传统理化生科目具有同等地位。 ● 2017 年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育 ● 2017 年，山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python内容。 ● 2017 年，全国计算机等级考试(NCRE)宣布，自 2018 年 3 月起加入“Python 语言程序设计” ● 2018 年，共青团中央发声：编程向未来，科技强国梦!邀请数十位明星共同推进人工智能教育发展，一同呼吁“每个孩子都应该学习编程” ● 2019年，教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，再次强调要求中小学逐步推广编程教育。 越来越多的国家对儿童编程学习越来越重视，那么儿童编程怎么样？值得学习吗？ 学习编程，可以锻炼孩子编程思维 计算机程序通常具备很强的逻辑性，因此通过学习少儿编程可以锻炼孩子的思维方式，可以打破常规思维，注重逻辑思考。 学习编程，可以增强AI时代竞争力 编程已然成为人工智能时代的一项基本技能，尽早学习编程，让孩子走在人工智能前沿，增强AI时代竞争力。 学习编程，可以培养孩子严谨习惯 通过编程锻炼孩子的严谨习惯，可以培养耐心与专注力，孩子通过系统的少儿编程学习，可以受益一生。 由此可见，让孩子尽早学习编程是非常有必要的，提早规划学习，让孩子在未来学习生活中更有竞争力。 很多家长都会有“少儿编程怎么样”、“少儿编程是什么”“少儿编程怎么学”的疑问，可以来童程童美进行免费咨询及试听，让孩子早一步接触人工智能。点击此处预约试听>>
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回答
2019-08-16
回答：
学习少儿编程可以锻炼分析、解决问题的能力 计算的程序语言是非常严格的，步骤或者标点符合出现错误都会导致程序运行失败，所以在书写、调试程序的过程中孩子必须严格按照程序语言的规则来，可以很好的培养孩子严谨仔细的习惯。 很多孩子已经开始学习编程，那么学少儿编程有什么用呢？我们先来一些相关政策： ● 2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 ● 2017年，山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python内容。 ● 2019年，教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，再次强调要求中小学逐步推广编程教育。 由此可见，在人工智能时代，少儿编程已逐步被纳入到基础教育，所以编程已成为一项基本技能。所以让孩子尽早学习少儿编程，适应人工智能时代，提升综合竞争力。
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回答
2022-04-09
回答：
一、学习基础结构搭建和简单机械传动，如杠杆结构、齿轮传动等;通过超声波传感器的应用，学习基础的编程知识，如顺序结构、循环结构，培养学生编程启蒙及动手能力。 二、学习基础机械结构和传动，如连杆结构、多级传动;经过超声波传感器的应用，学习基础的编程知识，如顺序结构、循环结构、条件判断等，培养学生编程思维及分析简单问题、解决问题能力。 三、学习中等难度的机械结构和传动，如曲柄摇杆、齿轮组的多级传动结构、通过触碰、红外触感器、超声波传感器的应用，综合利用循环结构、顺序结构和分支结构完成任务，如遥控赛车、走迷宫等综合性的任务。培养学生综合分析、解决问题能力，zui终达到培养学生计算思维与解决问题能力的目标。 四、让具有一定计算机编程基础的学生，从图形化编程过渡到Python语言。
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回答
2021-06-08
回答：
可以训练孩子的编程思维。编程思维是我们解决问题的一种方法，是逻辑思维的一种，就是利用我们已有的知识和工具，将自身的思路转化成逻辑运算的步骤，从而完成复杂的任务。比如一个场景，场景中涉及到的背景图形颜色、大小、形状，人物语言、动态等，用编程的语言呈现出来，在此之前，你要将大场景分成小场景，小场景分隔成一个个目标模块，逐步完成。它是一个完整的成体系的思维训练，一个环节都不能大意，否则就达不到预期较果。
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