济南乐博乐博 少儿编程课程
来这里后，许多孩子变得爱学习了
快速咨询济南乐博乐博少儿编程培训课程
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UARO课程
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系，针对3岁以上的儿童开设。 学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
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Scratch JR课程
课程时间：6个月 Scratch JR 是MIT 开发的一款基于 Scratch 在平板上的应用APP，此款软件沿用了Scratch 的编程思想和方式，更适合从小接触平板的孩子们，MIT 的Scratch 语言已经成为孩子们学习编程的一个选择，而这款新应用的门槛更低。 乐博乐博Scratch JR课程是一款入门级图形化语言课程， 把编程和积木融合到一起，通过触摸屏，从而实现角色的移动、跳跃、舞蹈、唱歌等效果。 它鼓励孩子们创造和表达自己的想法并创建互动的故事和游戏，同时也可以把自己的照片和声音添加进去进行生活化。适合4-6岁的孩子。
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游乐园大亨PBL项目课程
游乐园大亨主题项目课程主要是一套STEAM教学的课程。 老师会带着孩子们对游乐园进行整体的规划设计，然后在进行每个游乐设施的搭建。用积木教具，学习一些复杂的机械搭建。 下午的课程是用scratch软件做游乐园的电子地图和各种娱乐设施的介绍，也就是说上午是搭建，下午是编程。 通过课程让孩子了解搭建知识，同时对scratch编程初步学习。适合年龄:6-9岁想象力丰富和创造力无处施展的小朋友
游戏化的教学模式就是让孩子玩游戏吗
还有一点特别需求提醒父母的便是，我们在学习少儿编程的时候都是经过游戏的办法，让孩子参加到其中的。很多不了解的家长，或许就会误以为孩子们是在玩游戏，就会对孩子进行必定的阻止。但其实这便是少儿编程的优点，它经过分析孩子们的趣味和习惯，然后才发明了少儿编程。而想让自己开展更好的，就只有自己不断地努力学习提升自己。并且孩子们在小时候的培养对以后的影响是非常大的。
乐博乐博教学优势
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完善的课程体系
覆盖K12的完整课程体系，3-18岁无缝衔接
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线上线下结合
链接全产业链能力，线上线下相结合
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500+学习中心
全国性跨区域服务性网络，全国500+学习中心
济南乐博乐博荣誉资质
济南乐博乐博海内外师资团队
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会长 崔英锡（韩）
首尔大学机械设计硕士/博士111（株）大宇电子责任研究院工作，仁德大学机械电子学老师。现任（株）ROBOROBO 理事。
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社长 朴炳秀（韩）
仁荷大学机械工学学士（株）大宇电子器材设计工作。现任Sciencesam 代表理事、ROBOROBO代表理事。
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刘明非（乐博乐博北京教学负责人）
重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人，中国管理科学研究院、素质教育研究所 机器人教育主任。
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王莎莎（乐博乐博教研负责人）
曾任新科动漫 “少年创客养成计划”负责人和青橙教育创新研究院院长，带领团队研发系统的创新课程和教具。
少儿编程难吗
关于那些对编程不感兴趣的人来说的确很难，可是关于那些对编程知识内心充满热爱和喜爱的孩子来说少儿编程不难，甚至还能够很简单，只需您挑选了济南乐伯乐博美少儿编程训练机构，让编程的学习变得简略而有趣，也让每一个孩子都能赶快的完成自己的编程梦想，成为其他家长口中的“别人家的孩子”。
济南乐博乐博少儿编程培训课程优势
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优势1
培养孩子的设计规划的意识，通过集思广益，把自己的所见、所想通过积木、手工的方式展现出来，培养动手、动脑能力。
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优势2
在活动过程中，要求孩子要对自己每个设计与制作的作品的功能、目的进行总结与概括，锻炼孩子的语言表达能力、有序思维的能力。
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优势3
通过与家长进行积分式投资的互动，增加孩子的自信心，同时鼓励孩子敢于接受别人的评价。
明星学员故事
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闫烁童
奖项：第十九届国际机器人奥林匹克大赛延庆特赛战斗方块赛金牌。
编程我很喜欢学,而且还经常加入自己的想法创新编程和对机器人进行改装,爸爸妈妈也佩服我的想法。现在的我一回家就马上做作业。因为做完作业就可以摆弄我自己亲手制作的机器人了。
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华毓麒
奖项：杭州上城区中小学科技节“创意智造”，一等奖杭州市青少年信息学竞赛"Android手机应用程序开发竞赛,一等奖。
一开始,我对机器人没有概念,慢慢的我自己可以独立完成机器人的组装。这个过程让我很享受,同时也非常感谢帮助过我的老师和同学。
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龚子琦
奖项：2019第十届亚洲青少年机器人锦标赛活动VEX IQ机器人小学B组-等奖
我学习乐博乐博已经7年了,机器人对于我的成长帮助非常大.在这里,我印象最深的是王老师、许老师和杨老师,如果没有他们的教导，就没有我如今的改变。
乐博乐博服务承诺
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先体验再报名
乐博乐博编程培训机构 专注3-18岁编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。
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家长可试听
乐博乐博编程培训机构 面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容，机构支持家长试听。
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无障碍退余费
乐博乐博已有多年教学经验，有信心和能力面对每一位求学孩子。如对教学不满意，机构支持无障碍退余费。
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支持调换老师
如对机构老师不满意或者想指定老师教学的，机构支持调换老师，保证每个孩子体验到满意的学习效果。
什么样的孩子适合学少儿编程
常常会听到许多家长咨询，我的孩子适合学习少儿编程吗？其实，绝大多数孩子都喜爱玩游戏，乃至部分孩子痴迷于手机，游戏机等电子产品上的游戏，令家长们头疼不已。其实喜爱玩游戏的孩子，对游戏的逻辑和规矩也是恰当敏锐的，只要合理的引导，这样的孩子很适合学习编程。编程可以培养孩子们从知道问题到分析问题进而解决问题的思想方式，游戏是按照程序来工作的，学习编程可以协助孩子了解游戏程序工作的逻辑，乃至可以自己编写小型的游戏程序。
济南乐博乐博教育
乐博乐博发展历程
乐博乐博发展历程和荣誉
2000年
Mar.在韩国设立SOC智能机器人教育研究会；
Nov.ROBOROBO家庭用清洁游戏机在韩国 安山技术园区主办的创意展示大会上获奖；
Dec.被选定为韩国军务厅产业机能要员企业。
2003年
Feb.进军机器人创意工学教室教育事业；
Mar.开发智能机器人教育资讯；
Sep.运营机器人体验教室—韩国基础科学研究院仁
德大学继续教育院、晋州产业大学等；
Nov.首尔国立科学馆机器人体验教室；
Dec.运营首尔国立科学馆机器人展示馆。
2006年
Jan. 运营韩国全国10余所大学、2000余个机器人体验教室；
Aug.取得机器人奥运会5冠王(获得科技部长官奖)；
Aug.开始出口香港；
Sep.展品参加加拿大多伦多展示会；
Sep.获得韩国青少年科学探索大会机器人科学初级部长官奖及金奖、银奖、铜奖和中级部长官奖及金奖、银奖、铜奖。
2007年
Feb.选定为2008大韩民国优良中小企业大奖；
Jun.获得2008韩国教育产业大奖；
Jun.取得ISO9001；
2000/KSA9001：2000认证；
Aug.取得国际机器人奥运会全国大会10冠王，获得教育科学技术部长官奖。
2008年
Jul.取得ISO9000认证；
Aug.取得机器人奥运会7冠王—产业资源部长官奖、情报通信部升官奖、科学技术部长官奖；
Nov.大韩民国教育产业经营人大奖—教育用机器人领域大奖。
2010年
Oct.北京乐博乐博与数十家教育机构合作，建立与大型培训机构合作办学的模式；
Dec.全北京数十家幼儿园争相开设乐博乐博机器人课程。
2013年
Jul.举办“乐博杯”国际机器人竞赛，全国300余名小选手参赛；
Dec.北京当年共成立6家直营校区，上海2家，成都1家；
Dec.乐博乐博荣获新华网2013年中国知名品牌儿童教育机构；
2014年
Jan.举办“乐博杯”国际机器人竞赛，全国500余名小选手参赛；
Apr.徐小平真格基金注资乐博乐博，成为一家获得风投的机器人教育机构；
Jul.举办“乐博杯”国际机器人竞赛，全国900余名小选手参赛；
Jul.率队参加第16届国际机器人奥林匹克竞赛，收获两金一银一铜的佳绩。
2016年
Nov截止到11月份，乐博乐博机器人学校，在全国有79家直营校学习中心，136家加盟校学习中心；
Nov.乐博乐博机器人教育牵手盛通股份，荣登A股；
Nov.乐博乐博机器人教育与美商奇幻工房达成战略合作；
Nov.乐博乐博机器人教育开放幼儿课程体系--UARO编码机器人。
2017年
Apr.乐博乐博集团总部于4月16日正式乔迁到亦庄，这也是乐博乐博并入盛通股份之后标志性的动作，新时代、新征程全面融合，更进一步；
Apr.截止到四月份，乐博乐博机器人学校，在全国有80家直营校学习中心，150家加盟校学习中心。
2019年
Apr.乐博乐博3.0版本课程全面升级完善课程体系以及赛事体系，乐博VI升级；
Apr.乐博乐博为了更好的开展VEX产品相关的课程与赛事的相关工作，与创首科技就VEX项目开展合作。
May.中国少年儿童发展服务中心与北京乐博乐博教育科技有限公司在团中央南楼212会议室举办了青少年编程能力测评认证项目的签约仪式；
Jul.乐博乐博机器人课程进入北京开放性实践课堂；Dec.荣获新浪网综合实力教育集团奖。
2020年
Feb.打造OMO教学服务平台，乐博乐博学习中心上线；
Apr.中国国际电视台对乐博乐博进行了专题报道；
Jul.乐博乐博与大疆百旺科技达成战略合作。
少儿编程可以锻炼孩子的语言学习能力
没错，编程言语也是一门语言，不过相对于天然语言来说，它的规则要简略许多，语法也严峻许多。我们知道一门天然言语的学习周期是很长的，而编程言语这些相对简略并且严峻的语法规则，对孩子们来说，更像是在学习一门简化的新言语，一门能够与机器交流的言语。并且能灵敏获得反应和交流的兴趣，由于能够让计算机听自己指挥，看到自己的程序完成了自己想要的作用。
