授课形式：1-4人小班授课

开课时间：每周1次课，上课时间可根据具体情况协调安排。

课程内容：

1、竹笛的构造与历史

2、竹笛的文化内涵与发展历程

3、竹笛的调式、调性

4、竹笛的表演姿势与练习方法

5、竹笛的口型与气息吐纳

6、竹笛的基本指法与训练曲目

7、竹笛的高级指法与技巧练习曲目

8、竹笛的循环换气与掌控练习

9、竹笛基本练习小曲的讲解与练习

10、竹笛的经典曲目讲解与指法要领

11、竹笛的现代流行曲目讲解练习

教学方式：

1.文化理论讲解与竹笛表演讲授相结合。

2.以教师示范与学生练习为基础，以经典传统曲目赏析为手段，以经典流行歌曲讲解与学生表演为特色，使学生实践、听赏、表演三者相结合，实现多方面学习，整体提高，综合受益。

针对有一定竹笛演奏基础的学员，对其难度较大的独奏演员表演的曲目进行细致全面的辅导，让学员在达到短时间内能上台独奏表演的程度。

竹笛培训，针对于7周岁以上学员，通过对笛箫基本历史、结构调式、经典曲目的讲解、基本技法与曲目的讲解演示等，从而使学生能够较全面的理解笛箫的特征、文化、历史，掌握笛箫演奏的气息控制、指法特征、曲目演奏并使学生在传统文化的渲染中受益。

呼吸方法正确符合人体生理的自然规律，能很好地演奏。

吹奏时的呼吸与平时的呼吸是有所不同的，因吹奏中吸气量大，一般都用口鼻同时吸气，以加快速度。吸气也分慢吸和快吸两种，一般在乐曲开始前和演奏速度慢、旋律优美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸气饱满充足，但也不要吸到不能再吸的极限，以免肌肉紧张，吹奏时无法控制。快吸一般用在快速乐曲中和没标换气记号的连续吐音之间。

吹奏时的呼气不是平常从两个鼻孔和口腔中自然呼出去的，而是从上下嘴唇之间，气息经过的空隙吹出去的，所以胸腹肌肉收缩形成的压力和两颊以及嘴唇的有力控制，使吹出的一股气息形成均匀的、有节制的、有压力的气柱将笛子吹响。

第 一步挤气把笛子吹响，这可以说难也可以说简单，对于对口风有正确理解和一定气息功底的人来说几乎不用练习就可以做到。只要用口腔内任何一个部位稍微做挤压的动作，在口风不变的情况下都是能很顺利把笛子吹响的(鼓腮，舌头往前推，下巴后挤，喉结上提-----总之通通可以!试验过的!)

再看吸气!吹笛子的人自然知道该怎样吸气!我只提一个细节：呼吸同步的时候，当吸如入的气在进入口腔的那一刹那，口腔后部往往出现一声清晰的“啪”的一声。或者叫做气疙瘩。口腔压力大些，我们可以先挤气再吸气这个时间差是很小的，几乎只要意念上是一先一后就可以了!

最后就是接上气继续吹了!

练习的时候以D，E，F调笛子为好。全开孔，因为我发现，任何一根笛子最好发的音就是这个偏低的#4!