感统即感觉统合（sensory integration ），是美国爱尔丝博士（Anna Jean Ayres）于1972年提出的学说，指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。 例如妈妈拿起棍子，我马上闪躲，其实就是由于通过妈妈拿棍子的视觉讯息传入大脑，经过大脑整合，而马上做出闪躲的这一行为。 而感统训练是对儿童进行视、触、味、听、嗅、前庭觉、本体觉的训练

本体感不强的表现： 缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。视觉失调的表现： 容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难，丢字漏字，认字但无法理解、写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数，不爱收拾屋子，桌子总是乱糟糟的。听觉失调的表现： 常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。