感统失调会给孩子带来那些危害？感统失调的孩子在学龄前可能表现不明显，但到了学龄后会逐渐表现出学习和个性：上课分心，不能独立完成作业，人际交往能力明显困难。心境恶劣的儿童在年轻时有明显的变化。他们有的智商高，学习成绩好，但不能适应社会。在工作和沟通能力上有困难。

固有平衡训练可以调节脊髓中枢神经系统与重力的协调，加强中耳平衡系统，协调全身的神经功能，为脑的发育奠定基础。所用器材：单脚椅、大顶、踏步、垂直抱管。适应症：坐无姿势，站无姿势，多动，易跌倒，易怒，易激怒，语言发育不良，缺乏组织推理能力，双侧协调能力差，手脚不灵活，缺乏自信心。

感统训练的误区：人物孩子还小，以后长大了就自然而然的好了。注意力不集中、语言迟钝、情绪烦躁、胆小、哭闹、身体协调能力差......孩子小的时候，如果出现这些问题，很多家长不会想当然，认为孩子还小，长大就好了。家长要知道，感觉统合不是天生的，训练是非常重要的。儿童需要与周围事物保持联系，接受环境信息的刺激，通过训练积极协调大脑和身体，从而不断促进感觉统合的发展和提高。如果家长没有为孩子提供足够的训练和学习机会，那么感觉统合能力就无法发展。

感觉统合失调可分为轻度、中度和重度。轻度感觉统合失调不明显，不易被父母发现。对孩子影响不大，但随着年龄的增长，病情会越来越严重。因此，家长需要保持警惕。中度感觉统合失调患儿的行为、语言、情绪和运动表现明显，家长容易发现及时的训练能很好地反映。有严重感觉统合失调的儿童更有可能表现出注意的迹象。这样的孩子往往在很小的时候就表现出来，随着年龄的增长，他们的表现会越来越明显。