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长沙高一语文基础知识能力拓展辅导班
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长沙高中语文暑假强化提分一对一补习 课程辅导知识点

学习目标

1、综合新课标大纲的要求强化课程,全面精讲高一语文必备知识点。

2、全面了解高一阶段的语文复习方法。

3、全面掌握语文学习技巧。

产品特色

1 特别关注:网络课程 电话答疑 网络家教,全程十大专业辅导体系,足不出户,就能享受到一对一的服务;

2 老师伴读:讲、例、练、看、听5位一体;

3 方法突破:夯实基础、双基固化、能力提升3级递进;

4 考点突破:精准揭示真题命题规律和趋势;

5 典例导思:独创解题思维模板;

6 讲练结合: 高清视频课程辅以经典同步试题;

7 状元辅导:学校状元为学员量身定制个性化学习计划,督促学期情况,根据学员时间、需求有针对性地进行10次辅导,每次讲解一小时,每个学科有不同的辅导老师,真正实现一对一的服务。

海量学习资料

提供考试干货,经典练习题、备考资料、知识拓展资料、历年真题,应有尽有,让你的科目分数畅行无阻

特色专项 边学边练课程

练真题、做模拟、功专项、减量增效,针对性更强;及时巩固,注重复习效果提升;

解决方案

我们不是普通的课程,我们是解决方案。四步复习,按部就班,兴趣学习,不再偏科。

1、高分内功打好基础,厚积薄发

2、一轮强化、初涉重点,稳扎稳打

3、在招点拨,题型介入,先人一步

4、二轮冲刺,决战难点,胜者为王

适用人群

希望突破高一语文学习短板的同学

希望提高语文学习成绩和学习能力的同学


师资介绍 全国免费咨询热线:189-3248-4890



余姚高三语文培训班

个性化六步走 全国免费咨询热线:189-3248-4890


NO.基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

NO.2 找出所有知识盲区。

NO.3 充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。

NO.4 老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

NO.5 进行靶向定位强化训练,专职老师一对一授课。

NO.6 学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。

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学大一对一个性化辅导的全方面服务!

1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双丰收!

2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。

心理辅导师

激发学员斗志,调整心态。

陪读教师

优秀教师全程免费答疑。

个性化教研专家

把握命题趋势,确保教育教学质量。

教育咨询师

前期对学习进行,科学诊断。

学科教师

重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成。

学习管理师

思想工作沟通辅导方案的制定,全程监督回访。


跟踪 Tracking

班主任全程学习跟踪,培养优良学习习惯

班主任将全程跟踪孩子的辅导进程,定期对孩子进行“学法优化诊断”和“学科深度诊断”,

及时发现孩子学习方法和学习进度方面出现的问题,保持与家长的沟通和反馈。

点睛 Pin-pointing

特级资深老师中高考难重点点睛

精英俱乐部活动将邀请全国知名的特级教师、中高考专家定期对孩子进行备考方向点睛、

门考点分析及考题预测

让孩子及时把握考试重点, 、高效地学习。

疏导 Counseling

心理辅导专家进行学习心理疏通

学大特聘教育心理学专家,解决孩子考前焦虑、青春期心理、家庭沟通障碍等热点问题,

优化学习软环境帮助孩子高效学习,同时也为家长进行家庭教育方法指导。

小知识:高中生/初中生的学习动机

初中期/高中期孩子的学习动机是很复杂的、多种多样的。有一项调查结果认为高中期孩子的学习动机的内容大致可

以分为四类:

第1类,学习动机不明确。

表现为:

(1)学习为了应付家长、教师的“差使”,是在家长和教师的检查督促下被动地进行学习的;

(2)学习无目的、无兴趣,没有人检查督促就不学习;

(3)混到中学毕业,拿到毕业证书,以便寻找工作,免得呆在家里没事干。在被调查的2906名高二学生中。有16.2%的孩子属于这一类。第二类,学习是为了履行社会义务。表现为:

(4)学习为了给家长争气,为班级或团组织争荣誉;

(5)学习为了入团;

(6)为免受老师的批评指责;

(7)学习为了不成为后进生或留级生,此类高二学生占16%。第三类,学习为了个人前途。表现为:

(8)学习成绩是基础,只有学习好,才能有前途;

(9)为了升大学、找出路;

(10)为了成名成家。此类高二学生占23.3%。第四类,学习是为了国家和集体的利益。表现为

(11)学习为我国现代化建设多作贡献;

(12)学习为了提高中华民族的科学文化水平。此类高二学生占44.5%。实际上每一个高中期孩子的学习动机都是由多种动机构成的复杂的动态系统。而以上的分类只是一种静态研究,具有相对性。我们要真正掌握高中期孩子的学习动机,还应以发展变化光,对他们的学习动机进行动态的分析,并把静态与动态结合起来。

长沙学大校区


天心:湖南省长沙市天心区南门口

和庄:湖南省长沙市天心区芙蓉南路一段788号

左家塘(大雅礼):湖南省长沙市雨花区劳动西路409号

雅礼:湖南省长沙市雨花区劳动西路409劳动西路409号

南雅 :湖南省长沙市雨花区雨花区香樟东路196号

红星:湖南省长沙市雨花区中意一路1号

开福:湖南省长沙市开福区芙蓉中路松桂园

北雅:湖南省长沙市开福区湘江大道11155号

星沙通成:湖南省长沙市长沙县星沙镇板仓中路

德政园:湖南省长沙市芙蓉区人民东路85号

新外滩(河西):湖南省长沙市溁(ying)湾镇

长郡双语(河西):湖南省长沙市岳麓区金星中路

桐梓坡(河西):湖南省长沙市岳麓区桐梓坡路


株洲校区


神农(株洲):湖南省株洲市芦淞区新华西路

株洲北师大:湖南省株洲市天元区黄河路


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