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雅思写作基础怎么才能提高

很多学生在雅思写作时总是问,如何练习作文,有哪些技巧?对于雅思考试写作来说,基础真的非常重要。今天,小编主要来说一说如何提高雅思写作基础。

雅思写作基础如何提高?

(1)、 做好词汇短语的积累工作。很多考生有这样一个误区,他们认为只要背了某些参考书上所谓的模板,再积累些论据,写作的问题迎刃而解了,殊不知,却得到了本文开始的结果。当然这里的积累并非死记硬背,而是通过将一个单词的不同形式,以及其同义表达等放在一起记忆事半功倍。若遇到一个新词,要在脑中搜寻它的相关信息,这样一来,能在考试这么短的时间中马上浮现了。但是一次的记忆是远远不够的,所以适时的重复记忆也非常重要。

(2)、雅思写作多看高分范文,并对其中的词汇句型多样性进行总结。考生在备考过程中看范文时往往只是从整体上学习了其论据的安排,而忽略了细节的词汇句型的运用,所以教师在上课时也要合理安排时间,将一部分用在对其的讲解上。学生准备一本笔记本专门用做记录好词好句和其转换形式。

(3)、加强雅思考试写作练习。经常有学生问,作文提高是不是只要多写几篇可以了,其实答案是否定的。这里所指的加强练习是在一定的基础之上的,即学生已经基本掌握了雅思写作的各项要求。那么这样练习才能有的放矢。通过几次的练习,能检查出学生多样性的掌握情况,并对症下药,了解不足处,在真正考试中能突围而出。

以上就是针对雅思写作基础怎么才能提高做出的分析,希望以上内容可以为有需要的同学提供帮助,也希望同学们能在雅思写作考试中取得好成绩。更多关于雅思写作基础的信息,请关注朗阁教育官网。

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如何选择雅思口语考试时间

1,想要口语高分的同学建议选择靠前一点的时间,越早越好。

一般早上的前两个比较好,因为考官的精力当时会比较充沛,考生所用的亮点和好词好句子容易被考官发现。越往后,考官越容易走神,特别是在第二部分,很多考生辛辛苦苦准备了很棒的内容,但考官会因为分神错过很多,最后凭印象打一个大概的分数。

2,基础一般,但是表情肢体语言丰富的同学建议选择下午的中间时段。

这个时段考官的情绪会比较低沉,但是还没有特别特别低沉。这时候的考官比较需要外界调剂,会对很能逗别人笑的考生产生好感。所以稍微有些错误,但是考官也会比较宽容。

3,基础不好的同学建议不要选择上午11.30和下午16.00之后。

虽然时间段并不能让你有特别明显的分数提升,但是也不至于让你拿一个特别惨的分数回去。

备注:

1,部分考场不同天数的考官可能会有调换。有一些是数字上的调换。比如双数考官会和单数考官替换。但也有不换的城市。

2,雅思口语考官会当场打分。很多口语考完试因为录音笔故障需要重考的同学都有这种经历,官方老师会跟你沟通,如果你放弃复议的机会,就可以不用再重考了。所以考生的分数当场就会评判出来。

3,口语因为是人为评分,或多或少都会有一些主观因素。比如Josh作为一个老师,遇到喜欢的同学,就会多讲一些;不喜欢的可能讲得就少一点。但是主观因素只占不到10%的比例,考生实际实力还是占绝对主导地位。

以上就是笔者针对雅思口语考试提出的建议了,不知道看过以后有没有帮助到你呢?当然我们首先要做好备考,只有这样才能在考场上真正的从容不迫。最后,笔者就祝愿各位正在努力的小伙伴,都能考个理想的成绩。

学习流程

  • 测评
    入学测评

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  • 练习
    全程辅导

  • 沟通
    定期调整

  • 模考
    阶段模考

  • 检阅
    课程培训

  • 家长
    沟通反馈

雅思写作中经常有哪些失误

雅思写作中我们会遇到哪些问题呢?今天小编即将要分享给大家的是“雅思写作中的失误”,希望能够对大家有所帮助!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来学习一下吧!

表达单一,词不达意

我们知道文章是思想的载体,而词是这个载体的基本组成要素。没有单词,就无法准确地表达思想。由于所掌握的单词有限,往往使学生感到自己“满腹的心里话不知怎么说”,为了写完一篇250多字的作文,只能搜肠刮肚,勉强拼凑,结果使思路受到限制,写出来的句子总是不能表达出自己的本来意图,文章主题反倒成了载体的奴隶。为了弥补词汇量的不足,一些学生就把一些熟悉的单词、简单的句子结构重复使用来避免犯错而使文章显得单调、呆板,甚至观点和见解也因此大打折扣。对单词含义的一知半解,使得学生在写作时生搬硬套。把汉语成语硬生生地逐字对译,如:把“成竹在胸”译成“havea bamboo tree in my heart”;或者一些短语直译,如:把“不少青年妇女没文化”译成“Many young women have no culture.”,令人啼笑皆非。雅思写作真题是很重要的备考资料,希望同学们能够参加一下雅思写作辅导最好。

当然,这一问题主要存在于英语水平较差的同学中。而更多学员中存在的问题是不能准确把握一些词汇的具体含义及一些意思相近的词之间的一些区别,进而导致在写作中只是简单得根据自己所知道的该词的意思生硬的加在自己的习作中,而不去考虑该词在整篇文章中是否合适,从而使自己的作文有了浓重的Chinglish的味道。

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石家庄朗阁教育优秀老师

  • 陈欢

    雅思一对一课程,学生口语大部分可以提高1分·有雅思口语6分提升到7分的案例例·很多VIP高中生雅思首考6分/6.5分·班课学生4分提升到5.5·托福大学生首考口语26分·托福10小时VIP15分提升到20分

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  • 胡嘉沐

    澳洲University of Wollongong计算机学位澳洲IBM以及Telstra等500强企业⼯工作经验回国后曾任朗阁(镇江)教学主管·。 托福117,听力阅读双满分;口语29,写作28·雅思8.5

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  • 张子豪

    在我设计的英语课堂中,经常会让学生作为主导,当他们做任务的时候,我在一旁观察他们的思维活动、提醒和纠正他们的错误,调动培养他们的主动性,逐渐培养学生的专注力、耐心等能力

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  • 孙冉

    性格开朗外向,在学生中极具亲和力。善于与学生进行沟通,并从中发现学生特有的问题和不同的特点,然后采取不同的教学方法及内容进行授课,使学生在学习目标的同时真正体会到语言学习的乐趣

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雅思阅读中有哪些误区需要避开

第一点我们要说的就是盲目进行题海战术,有的同学会错误地认为多做题,做好题,考试就会得高分。但是题海战术并不是万能的,有时由于没有掌握正确的方法,题目做太多又没有吸收,对于刚接触雅思考试的考生来说,采取逐一击破的方法会比较好,以两套真题为基础,将题型进行分类训练,按照正确的解题步骤,逐一做完一套真题里的判断题、填空题、选择题、段落标题配对题,细节配对题。还有一点就是备考阶段不要做完题不进行精读。比做题更重要的是经验和基本功的积累。通过一套题目我们往往可以发现自己的弱点,哪些题型不熟悉,错误原因是什么。

朗阁教育机构介绍

  • 朗阁教育在师资培训、考情分享、政策分享及中国区考试研究方面与雅思官方紧密联系,并推出阶段式科学教学模式,参照学生实际情况随时调整进度。为了给学员提供更专业的学术支持, 朗阁教育先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心。

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