为了能让英语口语发音的标准，学生在学习时需要从音标开始。现阶段重点学习音标的学生又有多少呢？每个人都根据老师的发音学英语口语吗？事实上，这不利于英语口语的长期学习。简单地模仿别人的发音不能帮助我们学习标准的英语发音。只有学习音标，我们才能说得更好，发音更标准。

自信地说，不要自卑。无论你做什么，你都应该有自信。学英语也是一样，自信、会说话（一般自卑的人，都是胆小不敢说的）。其实，说得好的人之所以“脸皮厚”，是因为他们不怕尴尬和犯错。对于外向活泼的人来说，做到这一点并不难；但是如果你内向害羞，你最好强迫自己。如果你不强迫自己，你永远不知道自己有多坚强，对吧。凭着自信，日积月累的勇气，英语口语也有了提高！

保证每天的英语输入，只有保证每天的英语输入，才能学到更多有用的英语知识。学生可以看美国电视节目，听英文歌曲，以确保他们每天输入英语。从长远来看，他们不仅可以养成每天学习英语的好习惯，而且可以提高他们学习英语的兴趣。学生也可以利用身边的学习资源，如英语学习软件，来学习英语口语。学生可以先读入单词后的音标，然后将自己的发音与学习软件的发音进行比较，纠正自己的发音错误。学习发音是学好英语口语的基础。如果学生想提高他们的英语口语，他们首先必须有标准的发音。

开拓思维：培养外语思维能力。学生告别口语障碍，将听说教学原则融入真实、轻松、独立、持久的文化背景和语言情境中加以实施和落实，培养学生掌握准确、流畅、得体的口语。英语口语课一般由外教授课，根据不同的日常生活和工作环境，帮助学生相对容易地应付口语交际。