唐山10岁少儿编程学习-邯郸机器人培训-教育联展网

唐山趣编程教育

专注于6-18岁青少年编程知识学习及等级测评培训
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为什么要让孩子从小学编程？

编程是通向未来的言语，早学没坏处。现在许多家庭会让孩子出国留学,现在留学热的美国,已经有30%的院校开设编程课,当地政府也希望越来越多的学生可以把握编程技术，发展学院的特征。

少儿编程教学可以大致分为两类

01

图形化编程

一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。
另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、智能设计大赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

02

计算机编程

少儿编程作为一个重要的学习工具，能够提高孩子的学习效率，提升立异才能和构建自律品质。学习编程，有利于强化少儿的逻辑思考才能，帮助孩子开发大脑，提升抽象思考才能，在几何学中得到学习优势；还能够训练学生的专心力和意志，还能够帮助孩子进行信息整合、让孩子解决问题的才能得到质的飞跃。

趣编程课程介绍

课程介绍

本机构为6～18岁的青少年提供专业、科学的编程课程，现有编程班、人工智能班和信息学竞赛班，分别开设scratch、python、c++和NOIP竞赛课程。
招生对象

6～18岁爱好编程或者想接触编程的青少年儿童，有无基础均可和需要为助力，要去重点中学，大学的青少年儿童。

趣编程招生简章

年龄	课程	学习内容	能力培养	等级测评	可以参加的比赛项目
6-10岁	Scratch一级	顺序、循环和分支、运动与外观、事件与控制、外观、声音、画笔、简单运算	掌握图形化编程的基本功能和基本操作。深入理解编程基本逻辑，能根据不同情境和需求进行简单的角色表达和交互，完成多媒体小创作。	NCT一级考试蓝桥杯初赛	1、全国青少年创意编程与智能设计大赛 2、全国中小学信息技术创新与实践大赛NOC 3、全国青少年科技创新大赛 4、蓝桥杯青少年创意编程大赛 5、全国青少年信息奥林匹克竞赛NOI 6、全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP 7、“明天小小科学家”奖励活动
11-14岁	Scratch二级	变量、字符串、克隆、外观数学运算与逻辑运算、模块化与外观模型思想、IPO模型程序调试方法、语音识别	能熟练运用变量、克隆的图形化编程的中级工具进行创作，有意识地使用数学工具进行建模，运用计算思维分模块地实现较为复杂的动画、游戏和小工具，并自行调试。	NCT二级考试蓝桥杯省赛
15-18岁	Scratch三级	列表、云变量、队列、穷举、排序、孤频侦测、云存储、GPS卫星定位、人工智能自动驾驶常识	掌握列表等图形化高级工具创作，理解数据结构并能灵活选择达成目标。从重要和简单问题入手进行算法设计，清楚程序中的关系和层级，自上而下地进行复杂工程的设计，并经过叠加和迭代不断优化	NCT三级考试蓝桥杯国赛
6-10岁	Python c++ Arduino 一级	变量、数据类型、运算符、字符串操作、流程控制列表、Random 、Time Turtle等库	掌握Python的基本语法和代码编程的基本操作熟悉程序设计的基本思路，能进行小创作和运用计算思维解决简单的常见问题。	NCT一级考试蓝桥杯初赛
11-14岁	Python c++ Arduino 二级	元组、字典、集合、函数模块、文件操作、异常调试、GUI界面编程 OSTkinter等库	灵活运用数据类型进行程序设计，经过编程工具实现完整使用小程序，掌握程序调试的思路和方法能独立解决debug问题。有意识地使用计算思维和识别模式	NCT二级考试蓝桥杯省赛
15-18岁	Python c++ Arduino 三级	査找库、使用Pygame库设计游戏、文本处、ffilieba等库	经过多种库运用实现丰富的多媒体效果，掌握处理使用数据和形成算法的一般方法。结合设计思维与计算思维，形成个性化作品。	NCT三级考试蓝桥杯国赛
15-18岁	Python c++ Arduino 四级	类与对象、属性与方法、继承、爬虫原理、网页基础、特征提取、分类器、人工智能人脸识别urllib 、requests、BeautifulSoup、 face_re cognition等库	理解面向对象编裎的本质，掌握网络爬虫的实现过程和方法，理解人工智能的基本概念和一般原理，综合运用python语言，借助第三方能力达成目标体现独特的创造性。	NCT四级考试蓝桥杯国际赛

学习Scratch能够进步学习的主动性。

在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创造作品。在创造的进程中不只习得了Science (科学)，Technology (技能)，Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个范畴的常识,并且也获得了成就感和满足感。定时校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体会他们自己编程的游戏,彼此提出改进方法方法，这个进程大大鼓励了孩子的成就感和学习愿望。

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