乐高教育理念其实很简单，便是“做中学、玩中学”，让孩子们在高兴的游玩中学到常识，这与中国式教育的理念是彻底不同的。大部分中国式教育的观念都是以为学习和玩应该是分隔的，但事实上，关于年龄较小的孩子来说，游玩正是他们的天分，而做玩具身世的乐高正是在让孩子们的天分得到充沛的发挥的基础上，让孩子们经过乐高学习到常识。

乐高教育理念以为，孩子们学习的最好途径便是经过探究周边世界学习到新的常识，并不断改善之前的认知，然后形成全新的认知结构。比如在孩子的观念中，他们仅仅知道轿车能够前进，并不了解其间原理。而经过乐高，孩子们能够经过各种齿轮、履带、杠杆等各种简单机械原理了解到轿车前进的奥妙，这比简单的用文字或口头形式的教授要来的更直观，愈加容易被孩子们接受，因而，乐高教育理念倡导的玩中学，是一种愈加科学高效的先进教育理念。一起乐高的色彩都是十分亮堂的，是极好的教育载体，孩子们不会对乐高产生抗拒心理，这是乐高教育的巨大优势。

机器人教育是指通过设计、拼装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培育学生归纳才能的一种课程。

跟着信息技术教育课程与教材变革的深化和人工智能技术的发展，在信息技术教育中渗透机器人学科常识与机器人应用远景方面的教育逐步走进了我们的生活。

越来越多的机器人也被作为一门学科在中小学课堂出现，机器人教育也会越来越普及，除了可以学到编程言语、程序设计以外，同时还能学到机电方面的常识，融合了多学科内容，比如物理、数学、化学、结构、机械、建筑等学科。

论这个社会怎么变，你有立异的办法，你有团队合作的能力，你有处理问题的能力，你有好的学习习惯(专心、坚持)，你有自信的性情，任何人都战胜不了你，任何事情都难不倒你。

乐高课程的学习就可以帮你培养这些方面的能力，因为乐高是集电子技术、机械、工程、数学、物理、机械等多门学科为一体的综合性学科。

究竟只要在着手做的过程中，才会体会到自己是一个工程师，自己正在做一项研究。

任何干扰都不会妨碍到孩子，孩子会变得很安静，只要在孩子着手做的时分，孩子才会碰到难题并学会自己去处理。

通过自己艰苦的研究，耐心的研究才会让自己愈加有成就感，才会有自信心，咱们希望每一次课程孩子都是愉悦的，能够在玩中学，做中学。

也许几回的课程你看不到什么，但当有一天同龄的孩子在一起，你就会发现我的孩子在某些方面会愈加的出色或从容。

联合国教科文组织出版的《学会生存》中提到：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎么学习的人”。宅家在线学习，孩子们有大量的时间可以利用网络资源进行学习，但又不知如何选择和利用。 其实在童程童美乐高机器人服务号中，我们为小朋友们开拓了一片学习和玩耍的小天地，针对3-12岁不同年龄段的孩子，我们整理了一整套从乐高启蒙，到科学实验室，以及科学游戏馆，以科学为基础，以提升孩子思维能力、让孩子学习变　为目标的学习资料库，全部资料免费使用不说，里面的资料每周还会不断更新！

通过实验和游戏，让孩子在探索、玩耍的同时学习知识点！让孩子们真正做到“学中玩，玩中学”！