人工智能机器人领域：人工智能机器人，如PET聊天机器人，它能理解人的语言，用人类语言进行对话，并能够用特定传感器采集分析出现的情况调整自己的动作来达到特定的目的。人工智能的应用实例：指纹识别、人脸识别 、视网膜识别、 虹膜识别 、专家系统 、智能搜索、 博弈等
少儿编程教育3-18岁解决方案
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程， 覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程
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乐高创意启蒙班
学习语言：乐高标准大颗粒
授课对象：幼儿园的孩子，年龄3-6岁。
能力培养：结合STEAM教育理念和发展敏感期，提升孩子语言能力、动手能力和专注力，释放想象空间。
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人工智能编程班
学习语言：Python、Scratch等
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：学习时下流行编程语言，经过趣味教学，激发孩子学习兴趣，培养编程思维，提高逻辑能力。
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智能机器人编程班
学习语言：乐高机器人Wedo、EV3
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：基于乐高，面向世界机器人赛事，培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。
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信息学奥赛编程班
学习语言：C/C++
授课对象：小学、初高中的学生，年龄10-18岁。
能力培养：经过完整高效的解题训练课程，增强孩子逻辑计算能力，促进成绩提升，助力升学。
童程童美课程特色
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课程内容
课程设计精细丰富，不仅是
搭建与编程，更延伸 到数学、
物理、地理等学科。
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课堂体系
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、
初中、高中，乃至大学，根据
年龄设定适合的课程内容。
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课堂管理
规范化的教学课程，每节课精
心设计八个环节，环环
相扣，保证学习效果。
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官方授权
官方合作机构，WRO参赛
组织单位，使用乐高官
方认证教具。
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优秀师资
官方认证老师，
具有丰富的教学及
大赛指导经验。
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专业评估
全方位的评价考核体系，每课一
评、每月展示、季度能力评价，
让家长随时了解孩子上课情况。
少儿编程
不同于高等教育那样去学习如何写代码和编写应用程序，启蒙阶段的少儿编程课堂以图形化的编程工具为载体，通过编程游戏的启发、可视化图形编程等课程来培养孩子的计算机思维和解决困难的能力。
像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作来实现自己构思的动画、游戏、音乐、绘画等。通过编程游戏来学习知识，激发孩子的学习兴趣，将数学、物理、英语等跨学科知识融合其中，引导孩子与伙伴合作交流，发挥自身创造力，共同打造属于自己的作品，在这个过程中就能很好地提升孩子发现问题、解决问题的能力。
童程童美优势
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专业
设计专业，符合少儿认知、规律和特点。研发标准化：资深编程教研老师设计研发
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体系化
完善的学习内容，适合6-18岁 全年龄段孩子的编程学习
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学习目标明确
学完所有内容，将具备软件工程师的能力
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趣味
游戏案例驱动，让课堂不再枯燥
少儿编程
在欧美的部分国家的孩子需要在５-８岁时必须学习少儿编程课程，同时也已经不止一次有人提过这样的观点：“未来，每个人都要会一点编程”。不论是美国在线编程教育网站发起的“编程一小时”活动，还是教育部召开新闻发布会，宣布在此次「新课标」改革中，正式将人工智能、物联网、大数据处理划入新课标的新闻，都有相同的中心思想：下一代教育里，编程可能跟英语一样重要。这也是为什么中国在软硬件技术上被欧美甩开一大截的原因，要缩短这个距离不是一朝一夕的，但若我们现在还是不重视，那在将来被甩开的，可能就是我们的下一代了。
为什么孩子要学习编程？
培养创造力
少儿编程教育，不应该是成人世界的枯燥课程，而是通过寓教于乐的方式，可以是绘本形式的纸上编程，可以是桌游形式的编程游戏，或者编程类的app，儿童的编程语言，都应该是有趣的方式。孩子通过编程实现自己创作的作品，是创造力的培养，是通过编程表达自己的内心世界。这种创造力，不管未来从事何种职业，都将受益终身。
