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为什么学习德语

职业生涯

用德语与德国同事聊天，不仅可以增进同事之间的关系，还可以帮助你在工作中保持良好的人际关系，使你的工作生活更加和谐
工作学习

德国每年向世界各地的年轻人提供大量的奖学金和专业旅游签证。对于一些特殊的工作，德国政府也提供特殊待遇。
交流学习

德国每年出版的图书数量在87个国家中排名第六，德国的背景可以让你有更广阔的视野和更多的信息
文化理解

在跨文化的社会环境中，学习德语意味着更深入地了解德语国家人民的生活，更真实地触摸到不同文化中同样美好的梦想和希望。

德语B2培训班，学习目标

词汇掌握：通过720小时的学习，学生可以掌握8000个单词的德语词汇量。提高学生的词汇储备。

有自己的见解：能够理解一些特定或抽象主题文章的主要内容，并在自己的领域内进行专业讨论。

流利的沟通：能够用德语自由交流，都不会觉得与德语母语者交流太困难。

能够表达自己的观点：能够在广泛的主题范围内清晰、详细地表达你的观点，并解释你对当前问题的一些观点。

德语发音的重要性

读你最喜欢的德语书：

用德语重读你最喜欢的书。你可能已经把你最喜欢的书记在心里了。现在阅读德语版本是学习这门语言的先决条件。现在你知道了故事情节，你就可以更多地关注语言了。试一试!

使用德国的食谱：

吃不仅是为了增加营养和保证健康，而且是社会生活的重要组成部分。最好能说出食物的名字。当然最好是边做边学，比如做饭的时候!如果你不喜欢德国食物，你可以做意大利面，更重要的是，使用德语菜谱。

全日制德语培训

第一学期

1. 目标受众:零基础知识或有一点基本发音的学生。
2.课程内容:介绍德国的基本语音知识,这样学生就可以完全掌握德语的发音字母和各种各样的字母组合,建立一个简单的和坚实的德语语法结构系统,扩大词汇量和提高阅读困难的基础上,基本的语法,和积累更多的词汇、短语和表达。可达到欧洲A1语言标准。
3.学习教材:快乐德语1
4. 课程表:150学时
第二学期

1. 针对人群:有一定基础的学生
2.课程内容:从阅读、语法、听说、写作四个方面讲授中级德语课程知识，帮助学生快速提高德语水平，为学习高级德语课程打下良好基础。学生能达到A2语言水平。
3.学习教材:快乐德语2
4. 课程表:150学时

课程优势

教学体系

根据国内的考试教材，丰富实用的课程体系，包含基础知识，商务，兴趣、留学面前等内容。不同的同学都可以选择适合的
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师资团队

为你甄选留学海外，中外教授的德语老师，提供最地的德语培训课程，课堂师生互动交流，紧跟潮流，感受别样多彩的法国气质。
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灵活授课

灵活的课程体系帮助学员完成自适应学习，方便根据自己学习的情况自由调整上课频率，上课更灵活，不管你是学生，职业工作人员。
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小班教学

4-8人小班，专业设计的口语课程，课后老师一对一辅导课程作业，学习跟踪，比传统课程多30%的开口机会，不用担心哑巴德语的现象。
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欧风师资

周佳莹上海欧风老师

教学科目：毕业于上海外国语大学日耳曼语言文学专业，ORDC 五星级教研员，获“朗阁十佳教师“，“欧风最受欢迎教师奖。”曾任上海电视台德语翻译，长期从事德语教学工作，并为 500 强企业赴德人员进行德语培训。周老师从长期累积的教训经验中，总结了一套适合中国学生学德语的方法。通俗易懂、简单又不乏趣味的方式对德语语法、词汇以及考试技巧进行深入剖析，能够使学生的词汇量在短时间内迅速扩大。上课风格风趣幽默，课堂气氛活跃，讲解思路清晰，善于激发学生的学习热情，深受学生喜爱。擅长各类考前辅导，如欧标A1-C1，DSH, 德福考试，DSD 等，通过率高，高分学员众多。

预约讲师
宦新毅上海欧风老师

教学科目：德国杜塞尔多夫大学毕业，主修日耳曼语言文学。多年的海外学习及生活经历，德语发音纯正，熟悉德国传统文化及风土人情。语法讲解脉络清晰易于理解。至今已有 10 年德语教学经验，教授课程从零基础到德福考试，是欧风最受欢迎的德语老师之一，同时也是包括博世、拜耳、艾森曼等知名德企最受欢迎的企培讲师。

预约讲师
马辰露上海欧风老师

教学科目：德语专业八级，毕业于同济大学德语专业。长期担任德语教师/对外汉语教师一职。曾去德国汉诺威大学学习交流。马老师热爱德语教学，乐于让学生们可以再　的氛围中学好德语，注重和学生的互动。她愿将自己对德语的热爱传递给每一位欧风学员。

预约讲师

如何提高德语阅读能力

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扩大你的阅读

一般来说，当我们学习一门外语的时候，我们会不由自主地以两种语言为背景去理解它，阅读外语也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力非常重要。在这个时候，阅读材料的选择一定要广泛，不局限于手中的教科书。要充分利用广播电视、德语报刊杂志、互联网等资源，拓宽德语学习渠道。
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介绍文化背景知识

由于相关的文化背景知识对阅读理解非常重要，如何将具有文化背景的人引导到教学过程中已成为阅读课程的要求之一。从学习者的角度来看，只有当他们对自己想读的内容感兴趣时，他们才会有动力去阅读，从而于阅读材料，为有效提高课堂效率打下基础。
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运用语法知识

德语不同于其他外语，它有更多的语法规则，这为我们学习者提供了一种阅读方法，因为它有更多的语法要求。尤其是当文本的上下文不够连贯，或者无法预测单词的意思时，使用德语语法知识可以帮助我们有效地理解文本。