日语考试

N1 日语水平测试与原日语水平测试1相比，N1加深了难度部分，通过测试线基本相同。

N2 基本上与原日语水平测试的2级相同。

N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间水平（新设）

N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同

N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同

日语学习的知识点

预习管理 争主动

预览管理力求主动。阅读：每门课程大约需要10分钟的时间来阅读课本，并记录下你不理解的内容。这是你明天课堂上应该关注的。预览的目的是形成问题。倾听问题。当你的问题在你的头脑中形成时，你将集中精力在第二天听老师讲课。所以，如果你发现一些你不理解的东西，你应该把它写在你的预览本上。

2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。

实践：预习的最高层次是实践，它体现在实践中，即做能反映课后双基地要求的练习。如果你能做到，说明你的自学能力正在提高。如果你做不到，没关系，这很正常，因为老师没有说。

学日语的步骤

线路发声：线路发声和线路发声组成一组发声的发声。发音部分完全相同，但声带发音时辅音不振动声带，声带发音时辅音振动声带。五个声调的“和”的发音与声调中“和”的发音完全相同。现在，“和”都只在少数情况下使用，如复合词和同音词的复合词时，同音词是浑浊的。他们通常分别写“和”。

发音练习：だ　ぢ　づ　で　ど

传统上，线和线被视为一组无声的声音。线的元音是发声辅音“b”和线的元音的组合。

发音练习：_

日语学习好处

日语在某些地方被广泛使用。软件公司占日本企业的90%。大部分外包给日本。日本人在高分子材料和工程方面可能不是很有用，因为这样的日本企业在中国并不多。除非他们计划将来在日本发展，否则他们应该适应日本社会的老龄化，拥有更少的年轻劳动力。如果他们有很好的语言技能，他们可以考虑在日本发展，那里的收入很高~但不是那么容易~即使学习日语不是工作，学习日语也不是同时进行的。他们还可以了解自己的文化和风俗习惯，开阔视野，开阔见识，锻炼记忆力，在大一有充足的时间。别浪费了。~