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北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风小语种

北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风机构介绍

欧风隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、言培训服务。欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、言培训服务。

自创办以来，欧风坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，开拓欧洲语系培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度，严控教学环节培养出众多优秀学员，并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商，教学成果受到国际肯定。

经过多年的学术积累，2016年，欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。

在未来，欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力，为每一位欧风学员提供专属的学习方案。

欧风，量身定制你的小语种培训！

北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风小语种课程详情介绍

【课程简介】

掌握日语书写方式，运用日常生活中的日语，

阅读并理解各种话题类的报纸及杂志报道。

熟知日语高考考试要求、流程及评分标准，

**相应专项练习完成日语高考。

【课程内容】

北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风日语N5课程

50音图的学习①、②50音图的学习① 50音图的学习②

第一课

小李是中国人1. 名詞　は　名詞　です。 2. 名詞　は　名詞　ではありません。 3. 名詞　は　名詞　ですか。 4. 人称称呼

第二课

これは本です1. これ/それ/あれ　は　名詞です。これ/それ/あれこの/その/あのどれ/どの　の　区別 2.　１００以下の数字 3.　家族の呼び方

第三课

这里是公寓1.　ここ/そこ/あそこ　は　名詞です。（こちら/そちら/あちら/どちら） 2.　名詞　も　名詞です。（“も”の使い方） 3.　名詞　はいくらですか。 4.　１００以上の数字

第四课

部屋に机といすがあります1.　“あります”と“います” 　　“ありません”と“いません” 2.　“と”の使い方 3.　具体的の場所の言い方

第五课

小森7点起床1.　時間の話し方 2.　動詞ます/動詞ません　　動詞ました/動詞ませんでした 3.　～から～まで

第六课

吉田下个月去中国1.　助词へ、から、と、で、～から～まで等の使い方 2.　日にちの話し方

第七课

小李每天喝咖啡1.　名詞　を　動詞 2.　名詞　を　ください

第八课

李さんは日本語で手紙を書きます1.　あげます/もらいます　の使い方

第九课

四川料理是辣的1.　イ形adj.の使い方 2.　イ形adj.の単語

北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风日语N4课程

第一课

这是明天会议要用的资料1. 动词（小句）的简体型/强调简体型の使い方 2.　位置の単語の復習

第二课

自行车上坐2个人是很危险的1.　（小句）的简体型　の　は　adj.　です。　　（小句）的简体型　の　を　動詞 2.　重点在于简体型的巩固复习 3. 常用あいさつ

第三课

小时候，有个很大的地震1.　小句（简体型）　時（注意各个词性的变换规则） 2. 動詞　ています。（反复，习惯）

第四课

小马给了我地图1. くれます/あげます/もらいます/くれますの使い方　　（助词の使い方）

第五课

关灯1.　動詞の命令形（変化ルール）

第六课

因为已经11点了，睡觉吧1.　動詞の意向形（変化ルール） 2.　～ので、～（～から　との比較）

第七课

只要按这个按钮，就会有电1.　（動詞基本形/ない形）と、～

第八课

这次周日打算去游乐园1.　動詞（基本形/ない形）つもりです。　　動詞（基本形/ない形）ことにします/ことにしました/ことになりました 2.　動詞て形　ほしい

第九课

电车突然停下了1.　自動詞と他動詞の区別及び使い方 2.　動詞/adj./adv.　そうです。

第十课

墙壁上挂着挂历1.　他動詞　てあります 2.　動詞ておきます。 3.　動詞てみます。

第十一课

因为明天下雨，马拉松大会终止1.　小句たら、小句 2.　小句ても、小句 3.　名詞しか　　否定　　（だけ　　肯定）

第十二课

迟到了，非常抱歉1. 小句て/で、小句 2.　名詞　ばかり　動詞　　（動詞て形はかりいます。） 3.　小句のが　　見えます/聞こえます。

第十三课

只要获胜，就可以去参加奥林匹克1.　動詞　ば形（変化ルール） 2.　ば、ならの区別

第十四课

小戴会说英语1.　動詞可能形（変化ルール）　可能形（基本形、ない形、た形、なかった形） 2.　ようにの文法

第十五课

戴眼镜读书1.　小句　て　小句　　小句　ないで（ずに）小句 2.　ために　の使い方 3.　動詞ていきます/きます。

第十六课

现在正准备和朋友出去吃饭1.　ところの使い方 2.　動詞た形　ばかりです。　（前の授業で勉強したばかりの文法も復習）

第十七课

小李被部长表扬了1.　被动形式の変化と使い方

第十八课

开着电视机，就出门了1.　動詞た形/ない形/名詞の/　まま、小句。 2.　小句　のに、小句。 3.　小句はずです。

第十九课

小陈让儿子去美国留学1.　使役形式の変化ルール 2.　を　自動詞（さ）せます。　　に　他動詞（さ）せます。

第二十课

玄关的地方好像有人1.　推测类语法　　ようです。/みたいです。/らしいです。

第二十一课

因为少子化，日本的人口渐渐变少了1.　小句し、小句し、小句。 2.　～ば～ほど

第二十二课

这个很柔软，就好像真的毛皮一样1.　比喻（ようです/みたいです） 2.　名詞　　らしい　　名詞

第二十三课

周先生明天去日本1.　尊敬語の導入 2.　特別の尊他語の使い方

第二十四课

我来拿行李1.　自谦语の使い方

北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风日语N3课程

第一课

遇见

1.　日常の挨拶について 2.　～とは　（拓展　～というものは/～ということは）

第二课

问候

1.　公司内部人员称谓 2.　～よりも/～より 3.　～から～まで 4.　～ほうが…（復習勉強）

第三课

碰面

1.　自己紹介 2.　～にとって、～（拓展～として、～としては、～にしたら/～にしてみれば、～にすれば） 3.　～わけにはいきません。 4.　倒装句

第四课

东京总公司

1. 转达信息（そうです/ということです/とのことです/と言っていました/って） 2.　铺垫（突然ですが～） 3.　～といえば～

第五课

商品介绍

1.　转换话题 2.　～と、～ば　（復習） 3.　～のは間違いない（～に違いない/～に相違ない） 4.　～ような～/～ように～（～というような/～というように/～というふうな）

第六课

前辈

1.　～による/～によって

第七课

商谈

1.　確認、反问，疑问句 2.　電子メールの作法 3.　～さえ～ば（拓展～さえ/～すら/～まで）

第八课

企划书

1.　提建议（～たらどうですか/～てはいかがですか…） 2.　それで/さらに/それから（连词） 3.　復習（可能形と转折） 4.　～だけで（拓展～だけだ/～だけではすまない/だけですむ） 5.　～代わりに～/～代わって/～に代わる

第九课

兜风

1.　トラブルがあった時の話し方 2.　～てある/～ている/～ておく（拓展～ておく/～てある） 3.　復習（～ばかり/～らしい）

第十课

行程表

1.　ホテルの予約のやり方 2.　～による/～によって（方法、手段）

第十一课

年轻人的想法

1. ～のではない/～気がする/～と思う/～はずです/～ようだ 2.　～に夢中になる 3.　～だけで（は）なく～も（拓展～えう（に））

第十二课

**终日

1.　誘いたい時の話し方 2.　～せい/～せいで/～せいか（～おかげで/～おかげか）

第十三课

演讲的拜托

1.　依頼（頼む）の表し方 2.　～一方だ（～ばかりだ/～の一途をたどる）

第十四课

恩师

1.　拜访人家（礼仪等） 2. 书面表达方式（である等）

第十五课

同窗生

1.　レストランで使う言葉 2.　復習（“で”の使い方）

第十六课

结婚典礼

1.　お祝い、致辞等の話し方 2.　～からといって～とは限らない（拓展～からといって～ない/～から～ない） 3.　～のに対して（拓展～一方、～）

北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风日语N2课程

第一课

日本取材的成果

1. 称赞,谦虚的話し方 2.　～（よう）とする 3.　意见分歧时的表达方式

第二课

营业额

1. 手紙の書き方 2.　～うちに（～うちは　の区別）

第三课

投诉

1.　謝る 2.　～一方（で）、～（同時）　（～と同時に）

第四课

希望的灯

1.　鼓励の言葉

第五课

在广州（中国茶历史）

1. 商店用语 2. 復習（～ようになる）

第六课

电话

1.　電話する時（伝言がある時） 2.　敬語の使い方 3.　～ながら（も）/～つつ 4.　～たびに（～といつも/～時はいつも/～ごとに）

第七课

访问绍兴

1.　地方を紹介する言葉 2.　～ことがない（拓展～なんてことはない/～ことはない/～ないことはない）

第八课

香港

1.　感叹的表达方法 2.　～以上（は）～（～からには）

第九课

创作中华料理比赛的实现

1.　感謝の言葉 2.　～から見ると（～からいうと/～からいえば/～からいって）

第十课

活动前夜

1.　提议の言葉

第十一课

活动当天

1.　提问，催促往下说是的表达方式 2. ～なしに（は）/～なしで（は）/～なくして　（拓展～抜きに（は）/～抜きで（は）

第十二课

医院

1.　お見舞いの言葉 2.　～に反して、～ 3.　～中（で）、～

第十三课

活动的商谈

1.　感情を表す言葉 2.　～うえで（基本形/た形の区別） 3.　（助词が/を/に/と/へ/から）～にすら

第十四课

在本社的报告

1.　スピーチ 2.　被动句的用法 3. 复合動詞（押し合う） 4.　～にしたがって（～につれて） 5.　～としても、～（たとえ～ても/～にしても/～にしろ/～にせよ）

第十五课

荣升

1.　说服（～べき/～ほうがいい/～たらどうだ/～たらどうするんだ） 2.　正反义词

第十六课

回忆的场所

1. 请求许可の話し方

北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风小语种前景介绍

**有学习价值的语种：德语

理由：德语就业排前10，薪水排小语种第2，德语的就业形势，感觉**明显的一个词：稳定。不会让人太惊喜，也不会让人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现** 好的，尤其是汽车行业。

**富有人气语种：法语TCF考试

理由：法语是除了英语之外，使用国家**多、涉及范围**广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。全世界约有1.2亿人讲法语。法语在五大洲通用，也是联合国的通用语种，特别在非洲法语是许多国家的官方语言。

** 佳新秀语种：西班牙语

理由：世界上有30多个国家在说西语吗?优美动听的西班牙语被誉为“与上帝对话的语言”。目前学西语的人群虽然基数不大，但上升势头迅猛，主要由于西语属世界第三大语言，世界第二大通用语，联合国的工作语言之一.

**受企业认可语种：日语等级能力考试

理由：目前在中国，日语已成为除英语外学习人数**多的语言。日语作为小语种类的实力派，其受关注度及市场认可度都比较高。从就业角度来看，良好的日语口语能力可使职场人士在日企如鱼得水，晋升空间大大增加。

倍受追捧时尚的小语种

这几年在中国备受小小青年的追捧，把学奉为时尚，随着韩国对华投资的持续增长，目前中国是韩国** 大贸易伙伴，韩国是中国第三大贸易伙伴。学好可以帮我们锦上添花，提高就业竞争力。

北仑区学习班日语-宁波欧风日语培训欧风日语培训-欧风日语音节

日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。

一、清音。

表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

あア：在日语元音中开口** 大，舌位** 低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。

いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。

うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。

えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。

おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。

か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。

发音练习：か　き　く　け　こ

さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

发音练习：さ　し　す　せ　そ

た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。

发音练习：た　ち　つ　て　と

な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。

发音练习：な　に　ぬ　ね　の

は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。

发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほ

ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔**。

发音练习：ま　み　む　め　も

や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。

发音练习：や　い　ゆ　え　よ

ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。

发音练习：ら　り　る　れ　ろ

わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。

发音练习：わ　い　う　え　を

拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。

二、浊音。

浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。

ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。

が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。

发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ご

ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。

发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞ

だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。

发音练习：だ　ぢ　づ　で　ど

バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。

发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ

三、半浊音。

半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。

发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ

第二阶段：基础阶段。

学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。

日语的语法属于黏着语，语法是**助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。

日语的词类称为“十二品词”：

名词——表示人和事物的名称。

先生　コンピュータ

代词——代替人和事物的名称。

私　あなた

数词——表示数目和顺序，如：

1つ　2つ　三つ

名词、代词、数词统称为体言。