学日语的步骤
浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的,用浊音符号表示。
ガ行:ガ行假名代表五个浊音,由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音,区别只是发か行清音时,辅音[k]不振动声带,而发が行浊音时,辅音[g]振动声带。
发声时先形成阻塞,同时阻塞鼻腔通道。然后释放气流,让发声气流通过口流出。当鼻音明显时,首先形成阻塞,打开鼻腔通道,混浊气流首先流经鼻腔,然后释放出来,使气流转向口腔流出。线笔名通常位于一个词的发声中,在一个词的中间,在一个词的结尾,在鼻音中。
日语学习好处
看不同的时间和不同的日剧类型,我们可以学习不同的日语表达。在看日剧的过程中,仔细听每一句话,在理解的基础上学习他们的词组,记录下你不理解的单词或句子。查字典或者问问别人,很长一段时间,这真的很有好处。回到中国后,我每天都在网上继续看日剧。即使我很忙,没有时间,我也会保持这个习惯,即使我不读书,因为它真的很管用!
学日语的话、得有个顺序:
1.50音图
2随教材最好跟班学,自学的话也要跟视频讲座学
3与此同时,背单词啊,看动漫听听力啊这些实践的
4有点实力了,就去一些日本的网站啊,看看明星博客啊,体育新闻,政经新闻啥的,锻炼锻炼
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日语零基础直达N1训练:夯实基
( )に何を入れますか。1・2・3・4からいちばんいいものを一つ選びなさい。
N5-a
野球はよくしますが、テニス( )しません。
1を 2も
3が 4は
N5-b
いま何( )ほしいものがありますか。
1が 2を
3か 4は
N4-a
びょうきできょういちにち、( )たべませんでした。
1なにに 2なにか
3なんで 4なにも
N4-b
わたしは( )にちようびにとしょかんへいきます。
1まいしゅう 2まいあさ
3まいにち 4まいとし
N3-a
にわにきれいな花を( )。
1うえましょう 2かえましょう
3きりましょう 4とりましょう
N3-b
つよいかぜで大きな木のえだが( )しまった。
1おれて 2こわれて
3たおれて 4やぶれて
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うちの子はまだ中学生だが、料理も( )、洗濯もしてくれる。
1作れば 2作ったら
3作るばかりに 4作らず
N2-b
姉は食事のことで文句ばかり言っている( )、自分では何も作らない。