建议复读。因为本科太重要了，高考考上就更好了，真是奋斗不到10年！有人说考研没问题，但你知道考研还要看你的 基础吗。有些校园，不管你的高考分多高，都有同样的理由刷下来，只因为你不是大学。而高考考得好，保研配额，哪个也用来考？所以说啊，复读吧，复读上好大学，至少毕业后你会更有竞争力。

来自社会和家庭的压力也加重了学生的焦虑。家长更关心的是：一年能进步多少分？我们能明年在关键线上吗？家长的这种心态无形中增加了复读生的压力：明年会比今年好，一年考多了几分。在这样的心态下，学生对自己的成绩感到焦虑也就不足为奇了。

给复读生的建议

1.调整心态，增强自信。二年级学生虽然有过高考的经历，但也有再次参与的心理压力。因此，提高思想素质，放下一切影响学习的思想包袱，充满信心，全身心投入到新的学习中去，是非常重要的。

2.制定个性化复习计划。我们要在老师的指导下，认真总结高中三年来的学习经验和体会，找出自己的兴趣和距离，根据自己的特点制定科学可行的复习计划。养成好的学习习惯，将高考的暂时失败变成人生的新起点。

如果自卑，才能正确认识自己，而复读生克服高考失利的心理，对自己的高考成绩作出合理的评价，在复读的过程中，正确认识和评价自己就显得尤为重要。唯有理性地面对现实，总结经验教训，发挥自身优势和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采取符合个人特点的复习方法，扎实地走好每一步，为明年的目标而努力奋斗。大学复读生一方面要重视心态调整，尽快摆脱高考阴影，另一方面要根据自己的复读过程，采取有针对性的心态调整措施，及时解决心理问题，确保大学复读一年的心态稳定。在复读生中要特别注意认真总结自己整个高中阶段学习过程中的经验教训，分析自己上次高考失败的原因，认识自己的优势潜力和不足，有效研究当年各科考试失误的知识点，努力找出复读中重点失败的原因。