首先是要先处理自己的焦虑心境，避免自己的心境对孩子的影响，其次，家长要对症下药，针对不同类型的孩子掌握不同的调节方法。关于学习动力短少的孩子，家长要重视学习动力的激起，计划方面的引导；关于自控力强，高度自律而学习焦虑的孩子，我们要偏重帮孩子舒缓心境，答应孩子进行心境的表达，发自内心赏识和信任自己的孩子，激励孩子行进，并用自己的经验帮忙孩子化解心境；关于自控力弱，急于行进的孩子，我们要帮忙孩子基于实践，降低自己的期望值，合理树立自己的政策。

在这里给家长朋友们共享一个小妙招“化解心境四步法”，帮忙你们快速掌握帮忙高三孩子调节心境的方法。这个四步法可以用16个字来概括，接收心境、鼓励共享、肯定孩子、引导处理。只需掌握了这个四步法，你就可以　应该孩子接下来的心境问题。高三，对孩子来说，是人生的一个巨大的转折点，而对家长来说，也是一个巨大的检测。希望家长们可以用你无条件的爱，伴随孩子度过人生中的这个重要的时刻。

淡化对高考的神圣感与高不可攀感，集中注意力重视怎么扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国出名的钢索杂技演员，人在离地几十米的高空走钢索，没任何安全保护措施，险象可想而知。但瓦伦达毫不害怕，每战必胜。有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想到目的地，只想走钢索这一件事，聚精会神走好每一步，不论得失。”后来心理学把这种专注于做自己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。考生要想获得成功，就应有这种瓦伦达心态。在应对高考时不要把问题想得太杂乱和困难了，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开端就先怯场了。只要你别把高考它看得那样神圣，那样高不可攀，你学习起来、应对起来就会　多了。其实，每一个同学从入学开端，每天都在为高考作准备，每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比较大一点的检测罢了。

首先要考虑借读的必要性，家庭的角度要考虑经济实力，借读毕竟需求花费一笔不小的家庭积储，另外假如需求托熟人找联系，最起码得花点酒水钱，所以需求理性对待。

其次是看学生自己的潜力，有没有潜力可挖，学生的自律性是不是够好，学习习气是否出色，是否有上进心等等。

假如有经济实力，孩子的也比较努力（高中三年时间是能够改动许多事情的），那就能够选择借读，一个好的渠道，总能给咱们带来更好更多的收成。

高三是高中学习生涯中非常重要的一年，它决定了你往后四年乃至更久的境况，高三你该怎样度过?高三又有哪些常见心态影响你的学习日子?

不论你现在是成绩优秀，仍是跟他人有必定距离，千万别忘了每天都带着决计起床。不论个人状况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础厚实基础深，不论高考怎样变，都能游刃有余;有的同学思维灵敏敏捷，有必定的立异思维，了解能力强，对考立异的活题尤为习惯;有的同学阅览面广，视界拓荒，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不论怎样，在高中终究一年里，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的优点与长处。