课程名称

高考复读班

★ 授课对象

基础薄弱考生： 专业规划师全方位学情诊断，分析各科薄弱环节,制定专项学习方案。牢抓基础，全面巩固查漏，帮助学生拆分目标，基础题型、中等题、难题循序渐进，逐步掌握高考主动权。偏科严重考生：专业指导老师，针对弱势学科溯源，寻找学科薄弱诱因。根据文理分科讲解，补弱科固强科,知识点专项训练，实战模拟演练,帮助考生建立学科自信，助力总分增长。艺体类考生： 文化课基础较差，且备考文化课时间短，教研团队精心规划学习方案，短时间集中突破文化课短板，查漏补缺，心理咨询师引导学生端正备考心态，戒骄戒躁，正确高效备考。拔高型考生： 拔高生基础知识扎实，1对1深度指导,老师带领剖析各科知识原理，拓展知识面，清晰不同类型题目意图，锻炼解题思维，突破自我限制，直指理想院校。

★ 课程模式

一对一、一对多

★ 课程特色

高考通课程针对不同程度的学生推出了班组及1对1和全日制等系列课程，目的是帮助不同程度的学生都达到自己想要的目标。课程中不仅涵盖了传统的面授课，更在寒假增加了集中面授训练营课程，解读2021年高考大纲并使学生获得年后复习更为清晰的方向；帮助学生提升信心，从而轻松应考。

★ 严选专职师资，强师指导高考

①笔试测评：熟练掌握高考学科大纲

②模拟试课：授课有趣易懂，善于引导学习

③岗前测评：正式上岗前，再次考核教学能力

成绩跟踪

班主任老师为每位学生建立成绩跟踪档案，并对入学测试、省市模考及周考月考成绩登记分析，每周周考成绩实时反馈家长，并做好实时沟通。为了每个学生都能有较大幅度的提升，且能更好的兼顾到每个学生，学校采用精品小班教学，每班25人。

课后智学工具

智蚁教学系统：自适应刷题，只刷需要的题，随时随地记录当前学习进度，标记掌握进度，问题解析明确，提供大量类似题目。智学思维导图：全科思维导图，轻松理顺重难点，让学生更好的理顺学习思路，全方位掌握知识点。智学系统管理：智蚁家校通，学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况，孩子进步看得到！

利用高考复读能够提高的分数期，这个是不一定的，利用复读高考可以提高的年级期。有的孩子高考首年可能考的不是很好。但如果过了高考，他们会得到更高的分数，可能会提高50分左右。但是有些孩子甚至可能第二年复读，分数比首年低，所以这个其实是因人而异的。我觉得值得再复读一年。这个也是因人而异的。为什么这么说？

首先，我们都认为在大学里过得开心是非常重要的。但是高考首年，可能会有很多人发挥的不是很好，成绩上不了自己理想的大学，只能选择复读一年，去自己理想的大学。往往这些人，如果是因为当时的一些附加因素，也就是说，比如生病或者其他一些客观因素导致成绩不好，那么只要高考没有其他错误，第二年也许就能提高成绩。这样的学生经常存在，他们复读一年价值很高。而且复读后首年确实比自己的分数高。但是当然也有一些同学，高考首年没考好，但是第二年还是遇到了同样的问题，所以第二年也没考好。甚至有可能第二年的分数甚至比首年还低，所以比首年分数高的人很多，但实际上也有很多人不如今年，这还是有区别的。

结尾，是否值得重复，值得重复。我觉得这个也是因人而异的。对于首年因为一些因素没有发挥好的人来说，感觉分数低。复读一年后，他们可能真的会被自己理想的大学录取。但对于一些分数其实相差不大的人来说，父母的意义可能不大。