深圳少儿记忆力培训培训，记忆力是一种很重要的能力。宝宝时期记忆力就开始发展了，所以在这个时候开始培养和训练宝宝的记忆能力，对宝宝以后的学习和生活有很大的帮助。

提高孩子的记忆力不是短时间里就能解决的问题，需要家长的长期努力。小孩记忆力训练培训咨询电话：18988787201

河东狮吼型

（哭闹、撒泼、坏脾气）

作为父母，深圳少儿记忆力培训培训，相信都曾经历过以下尴尬的场景，当孩子喜欢某一玩具、糖果、饮品时，父母亲会说家里已有很多或不健康，不应购买，而孩子却一意孤行，哭—叫—喊—闹—坐地不起—甚至原地打滚，父母则从耐心沟通—声音变响—脸色发红—语气变重—破口大骂—大打出手......

通常情况下，坏脾气孩子的父母一方很有可能就是坏脾气。孩子与父母之间的战争没有赢家，如果你忽略他发脾气或者走开，其实很清楚的传递了这样的信息，发脾气是不可以接受的，这也是孩子学习规则重要的一部分，父母需要牢记的是：如果孩子有一次通过发脾气达到了不合理的目的，TA就会再发脾气，一而再、再而三地使用这种手段。

改善方法

1. 做一个冷静、耐心、循循善诱的家长，同时必须清晰地传达这样一个信息：生气可以，但以消极、发脾气或造成伤害的方式发泄怒气是不可以接受的。另须让孩子知道可以用其它的方式来消除自己内心的烦恼与压抑，如运动，舞蹈，大声唱歌，弹奏各种乐器，读书，睡觉等。

2. 深圳少儿记忆力培训培训，大力倡导健康的情绪表达方式，如“安全发泄岛”，“情绪垃圾箱”，“呼吸气球操”等应被广泛使用，孩子应该知道，当自己特别生气的时候，可以在自己的房间，通过打枕头，把头埋进被子里进行发泄；还可以把不开心的事情画下来，扔进“情绪垃圾桶”；还可以做“呼吸气球操”让自己平静下来，以更健康的运动方式表达自身的想法。

“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。

不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。

什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。

要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有：

不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。

有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86。3%。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。

明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他锻炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。张溥所用的就是反复强化法。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了。

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