绍兴兴元平面设计培训
理论与实践相结合，注重技能操作
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绍兴兴元平面设计培训理论与实践相结合，注重技能操作点击咨询学平面设计的优势技术性强：当今社会是注重能力和技术的社会，在高学历普及的今天，技术性强的优秀人才往往更能占得市场先机，平面设计是一门视觉艺术，
技术性强：当今社会是注重能力和技术的社会，在高学历普及的今天，技术性强的优秀人才往往更能占得市场先机，平面设计是一门视觉艺术，它用智慧创造人类最直观的感受，它将自己的闪耀思维神奇地融入自己的作品，并体现商业意志。
课程简介
平面设计，也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。
平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装。例如，产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素，如风格统一的图像，形状，大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一，尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。
平面设计软件目前主流应用主要有：Photoshop、Illustrator、Coreldraw
3D元素已经在平面设计中被越来越多地使用，作为电商平面设计师，需要具备各项技能，跟上行业不断的变化，如今有大量的3D应用程序可供选择和学习，将知识扩展到3D，将有更多机会。
基础知识与基础操作：功能简介，应用领域示例，获取图像的方法，图像格式和图像类型，窗口介绍，基础操作
选取范围：选框工具 矩形、椭圆、单行、单列，套索工具 曲线套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具，魔棒工具，选择特定的颜色范围，控制选取范围，图像和画布尺寸的调整
绘图、填充工具的使用：画笔工具，擦除工具、魔术橡皮擦、背景橡皮擦
图层：图层原理、图层面板、图层编辑操作、图层类型、设置图层效果、图层混合模式
路径：路径概念、绘制路径、钢笔工具、形状工具、编辑曲线、绘制形状路径、应用路径
通道与蒙版的使用：通道作用 、查看颜色通道、创建快速蒙版模式、使用Alpha通道 创建编辑蒙版、保存选区、图层蒙板
控制图像色彩和色调：色彩模式、图像颜色模式转换、颜色理论基本概念、色相、饱和度、亮度/对比度、调整图像色调、调整图像色彩
图像修饰：图像修饰
使用滤镜：滤镜概述、滤镜操作技巧、底纹制作、滤镜文字制作技巧
印刷品设置、三折页设计、画册设计、展板设计、通道高级选项应用、通道抠图、影楼图像处理、图像修饰、滤镜特效的应用绘图
填充工具的使用：画笔工具，擦除工具、魔术橡皮擦、背景橡皮擦
基本知识与操作：功能、矢量图与位图、Coreldraw窗口介绍、复制、复制属性自、再制、辅助工具的使用
基本形状的绘制：页面设置、矩形：x、y对象中心点位置、圆形、饼形、弧形（往里拖派形，往外拖弧形）、多边形、多边星形、星形（只能给五个角添颜色）、缩放工具的使用
对象的排列与组合：对象的排序、对象的对齐 、对象的分布、对象的群组、对象的锁定和组合、对象的整形（焊接、修剪、相交）
图形的绘制与编辑修改：手绘工具 、贝赛尔工具、形状工具的使用、自然笔工具
刻刀工具、擦除工具、自由变换、交互式连接
填充工具、吸管工具、颜料桶的使用、文字的使用
创建特殊的艺术效果（一）：交互式调和工具、交互式轮廓工具
创建特殊的艺术效果（二）：交互式变形工具、交互式封套工具、透视
创建特殊的艺术效果（三）：交互式立体化工具、交互式阴影工具 、交互式透明
标志设计、三折页设计
画册设计、与其他软件的组合应用
VI设计、图形设计
展板设计
基础知识与基本路径创建：功能简介、矢量图和位图、启动和退出、工作界面、自定义（窗口菜单下）、文件的操作、重新设置文档参数、重新设置颜色模式、图形的置入与输出、如何使用标尺、参考线与网格、设置视图显示方式、设置预览显示方式、设置显示比例、图形的绘制
高级绘图与对象塑形：铅笔工具、平滑工具、清除工具、钢笔工具、对象的造形
图形的编辑及变换：选择对象、缩放对象、移动对象、复制对象、旋转对象、倾斜对象、镜像、自由变换、分别变换（对象/变换/分别变换）（Ctrl+Alt+Shift+D）、删除对象、调整对象的叠放次序（对象/排列）、对象的对齐与分布（窗口/对齐和分布）、路径查找器（窗口/路径查找器）、对象的群组与取消群组（对象/群组或取消群组）、对象的锁定与解锁（对象/锁定）、对象的隐藏与显示（对象/隐藏）、扩展（对象/扩展）、扩展外观（对象/扩展外观）
图形的修饰和液化：图形的修饰、描边和画笔应用、液化工具的使用、符号工具与符号面板
文字排版和图表制作图层与蒙板滤镜和效果的使用
文字排版和图表制作：文字工具、文字格式的设置（字符和段落控制面板）、分栏、图文混排、图表操作
图层与蒙板：图层 、蒙版、封套扭曲操作（对象/封套扭曲）
滤镜和效果的使用：滤镜、效果、样式面板
印刷出版物排版、海报书籍排版
专业插画、多媒体图像处理
互联网页面、标志设计、图形设计
在学习和升级图形设计的过程中，搜集和整理专业的材料和信息是非常必要且最基础的工作，同时也是一项长期不能间断的持久工作。设计思维的提高是需要不断学习和实践的积累，专业信息的积累，并且不断消化吸收，设计思维才能逐渐增强。如果要想循序渐进，则必须首先搜集和整理专业资料。但需要注意的是：获得了资料不等于具备了设计能力，还需要设计师学会整理、提炼、转化。
我校教师团队是一个奋发向上的团队，全部有丰富的教学和实战操作经验，在学生对教师的测评过程中，专职教师的配置，保证了学生的全天候辅导和教学。
多年来，我校计算机硬件随着软件的更新，配置也进行了更新，目前计算机配置为i5系列，充分保证了各种应用软件的正常运转，每门课程的学生确保人手一机。
在教务管理上，我们分为多个教研小组，每个小组设一名组长，每周进行一次教学研讨，对讲课过程中存在的问题进行交流总结；每周学生对教师进行测评，测评分值和老师的工资挂钩。
案列教学一直是我们倡导和坚持的教学模式，而且案例基于实际应用，以便于学生在工作中快速应用，随着计算机领域的快速发展，我们的案例也进行升级和换代。
对于正在学习和学习完的学生，我们开设有qq群和微信群，以便及时解答学生的疑问，必要时在qq群视频进行交流和演示，实时解决学生提出的问题。
学生的学习目标和我们的教学目标是一致的，最终效果就是学生能把所学的课程学好，学扎实。课程第一周期学完以后，我们要根据课程内容用准备好的题库随机测试。
良好的学习氛围，好的培训机构再学习氛围这一块也是不错的，可以去看培训机构的学员作业，或者学生优秀作品展示。
机构介绍
