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公共英语三级证书有什么用
公共英语三级是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求。基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。当然还会对一些学历科目有积极影响。
养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，惟一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：
如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?
也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。
一套完整的教研方法对培训机构来说是保证教学质量的核心，对于外语考证课程来说更是如此。教研水平的高低，直接影响教学效果。思元外语特聘来自全国**学府、具有多国留学经验，具有丰富行业经验、外语水平超**的师资，**研发最适合学员的课程体系，并配备全套的学习考评系统，学习工具，学习监督体系，力求让学员的学习效果达到**。
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线下与线下集合的教学模式，充分发挥各自优势。
线下授课好玩有趣、师生面对面互动答疑、进行随堂考试练习。采用情景教学法及交际教学法，集语音、语汇、句型、思维、听力为一体， 通过大量富于启发性、挑战性的练习，拓展语言交际能力，侧重口语“内功修炼”，采取小班制授课，1V1逐个纠正，全方位保证学员的学习效果。
线上教学，改变传统单调的灌输式的、我教你学式的教学方式，形成能充分发挥学员开放性、互动性的教学方法。线上授课生动有趣，老师和学生及时互动答疑，可以一对一实时纠正发音，同班级学员可以同时在线交流，沉浸式学习模式让学习兴趣随着学习过程的进步而逐步加大，充分提高学习效率。
线上9大教学服务全程保证学习效果，手机+pc全天候学习、4-8人口语课堂、免费水平测试、24小时课后答疑、全天候教学督导、意外缺课免费补、课后作业巩固、永久录播复习、专属学习社区。
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