思元英语-公共英语培训我是一个懂你,懂教育的英语学习课堂我要报名公共英语三级三级是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,
公共英语三级
三级是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。) 公共英语三级需要经过笔试和口试。
口试包括:对话、演讲等。
笔试包括:听力、选词填空、写作等,基本上都是选择题。
班级 |
公共英语3级周末班 |
上课时间 |
每周日上午:10:00—12:00 下午14:00—16:00 |
学员水平 |
1、有高中英语水平,词汇量2000左右的学员; |
授课内容 |
强化班紧扣考试以历年真题为基础,重点讲解应试方法、强化应试技巧,愿达拥有丰富授课经验的老师配合的官方指南及备考策略,使学员短期内迅速掌握该类考试的特点,听说读写分项提高,全面掌握考试的技巧和方法。 |
班级 |
公共英语4级周末班 |
上课时间 |
每周六日上午:10:00—12:00 下午14:00—16:00 |
学员水平 |
1、有大学四级水平,词汇量3000左右的学员; |
授课内容 |
强化班紧扣考试以历年真题为基础,重点讲解应试方法、强化应试技巧,愿达拥有丰富授课经验的老师配合的官方指南及备考策略,使学员短期内迅速掌握该类考试的特点,听说读写分项提高,全面掌握考试的技巧和方法。 |
班级 |
公共英语5级周末班 |
上课时间 |
每周六日上午:10:00—12:00 下午14:00—16:00 |
学员水平 |
1、有大学四级水平,词汇量4000左右的学员; |
授课内容 |
强化班紧扣考试以历年真题为基础,重点讲解应试方法、强化应试技巧,愿达拥有丰富授课经验的老师配合的官方指南及备考策略,使学员短期内迅速掌握该类考试的特点,听说读写分项提高,全面掌握考试的技巧和方法。 |
养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构,其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中,学生做完阅读,惟一可做的就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。遍读文章时,我们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速。但,对完答案后,我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章,问问自己以下问题:
如果自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?
也许有人会说,这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许,二次阅读成了精读,又有何不可?讲求速度的范读是应试而用,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非精读不可。文章的是永远读不完的,如果想着去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外,地道的文章分析多了,对自己写文章布局谋篇也不无好处。
一套完整的教研方法对培训机构来说是保证教学质量的核心,对于外语考证课程来说更是如此。教研水平的高低,直接影响教学效果。思元外语特聘来自全国**学府、具有多国留学经验,具有丰富行业经验、外语水平超**的师资,**研发最适合学员的课程体系,并配备全套的学习考评系统,学习工具,学习监督体系,力求让学员的学习效果达到**。
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线下与线下集合的教学模式,充分发挥各自优势。
线下授课好玩有趣、师生面对面互动答疑、进行随堂考试练习。采用情景教学法及交际教学法,集语音、语汇、句型、思维、听力为一体, 通过大量富于启发性、挑战性的练习,拓展语言交际能力,侧重口语“内功修炼”,采取小班制授课,1V1逐个纠正,全方位保证学员的学习效果。
线上教学,改变传统单调的灌输式的、我教你学式的教学方式,形成能充分发挥学员开放性、互动性的教学方法。线上授课生动有趣,老师和学生及时互动答疑,可以一对一实时纠正发音,同班级学员可以同时在线交流,沉浸式学习模式让学习兴趣随着学习过程的进步而逐步加大,充分提高学习效率。
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多元教学方式,游学活动展现风采
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完形填空篇
完形填空部分需要大家注意,这里有应试技巧,完形填空一般是比较完整的故事或者比较完整性的议论性文章。这样的题目对我们来说稍微简单一些,有一些像连词或者是否定性的词,需要大家特别加以小心。 需要注意的是在完形填空当中,因为毕竟考察的是语法知识,我们无妨用语法知识这个点取得这个题的胜利。利用你的分析能力以及注意它的连词、注意它的否定词,注意整个文章的逻辑和注意文章的总结和文章的发展,按照这样的逻辑思路去答题,就会收到更好的效果。至于说阅读分两部分,各个级别的题型不一样,在阅读当中,很多同学面临这样的问题,又涉及到讲到第一个问题就是紧张情绪的问题,很多考生在考试当中一直没有缓解,这也是很常见的情况。在阅读当中,大家需要注意的是第一个阅读很重要,因为很多考生读的时候读不进去或者说非常难,没法继续做题了,大家需要注意的是阅读当中一定会出现你所不认识的词,也一定会出现你所不能理解的句子,碰到这样的情况怎么办?继续往下读,就当你不认识的词,你不认识的句子不存在一样,继续往下读,看这两句话有没有关系,或者推理一下,大家要具备一个临场不乱还有推断文章的能力。这需要大家在平时做题过程当中积累的问题,想要在阅读当中投机取巧是非常困难的,因为这是一个积累再加应试技巧的结合。阅读的时候我要提醒各位考生的是一定要注意不要有不想读,不爱读,讨厌阅读的思想。的精彩的句子以及积累一定的常用表达方式在作文当中是非常有必要的,也是大家在三天之内迅速掌握并且迅速记忆的东西。