随着孩子们的成长，他们接触到更多的东西。他们可能会接触到我们所不知道的事情，或者我们已经忘记的事情。不要惊慌，因为这种情况很可能发生，怎么办？用这句话来解决这个问题，“授人以鱼不如授之以渔”。教孩子们学习方法。当出现问题时，大多数人都能自己解决。当有一小部分超出他们的能力，我们可以帮助他们解决。如果我们不能解决这个小问题，不要惊慌。我们带着我们的孩子一起寻求解决办法。这个过程也很有趣，很有启发性。我们可以通过行动告诉我们的孩子，我们应该尽力解决问题。

督促孩子们课前预习。在少儿预习的过程中，要做到读、写、想并举。这本书的要点应该加以概述和注释。读完这本书后，你**合上课本，独立回忆，检查预习效果，增强记忆力。做好预习，就是要抓住前面的时间，从被动学习变为主动学习。预习可以提升学习效率。

培养孩子倔强的毅力。不屈不挠的毅力是一个人良好自控能力的重要保证。因此，要培养孩子良好的自控能力，首先要培养孩子的良好意愿。例如，家长可以让孩子参加“户外拓展训练”等活动来培养孩子的坚强意志。平时要注意不要过分溺爱孩子，要理智的爱孩子。

记忆力要能记，善于记。有些孩子知道很多，但他们不能在正确的时间记住。不是他们不记得了，而是他们不善于记忆。因此，培养孩子的记忆力，不仅要使他们善于记忆，更要使他们善于记忆。让他系统地分类他记忆中的东西，并把它整理好。比如，如果孩子已经学了一定数量的单词，你可以帮他按照字体或发音进行分类，以后再学，继续分类到相应的类别中去。这样，这个系统就存在于大脑中，很容易回忆起来。简言之，大脑中系统性的东西越多，就越容易取出。