人际关系在职的构建

在MBA的同学圈中，很多人在某一方面或某些方面都有着非常丰富的成功经验，除了正常的课堂学习之外，大家课余相互之间的交流沟通本身就是一个非常好的学习过程。因为身处在这样一个环境当中，大家很自然的会取长补短，总体水平就会一起水涨船高。这是一个良性的循环，激烈的竞争促使每个人拼命努力，加上MBA学生大多在原来的工作岗位上积累了丰富的经验，所以才能够相互交流、借鉴和学习，共同提高。

英语教学法

考研历来是得英语者得天下，英语在联考中分值高且单独划线。 太奇采取独 创中心突破教学法， 以单词为中心，辐射阅读，　， 写作等等飞速突破英语瓶颈。

数学教学法

采取框架填基数学法，在帮助考 生建立知识体系框架，形成知识 高度基础上，扫描填充每一个知 识点空白，消灭所有知识盲点

逻辑教学法

采取实战分阶教学法，逻辑使用 考点与通俗易懂案例相结合，实 战，实效的达到教学效果。

写作教学法

采取辩证价值观教学法，以辩证 法与中华智慧相结合，帮助考生 能够快速写出联考高分论说文和 论证有效性分析作文。

抓住**记忆时间。心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受 前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果**。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。以联考的心态做卷。一些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了，临考前一个星期不做，看看就行了，这可能会导致联考时手生，影响发挥。建议考前以联考的心态做些试卷(但不要对答案)，到联考时就会以平常心态做卷子。

(一)转变思维模式

中学时代，学好英语关键的是背单词。一般人学英语并不觉得吃力，但是mba英语如果还用10年前的模式备考，定会力不从心。

(二)摒弃传统的记词方法

1、放下包袱，识而不背

mba初试阶段备考，词汇认识就够，无须听说背写。在试题的设置方面，听力题，早在2005年就淘汰了，听不懂、单词发音不准、不会写不影响联考;口语交际题，2006年淘汰了;词汇题，2010年取消了;阅读理解，看懂就行，不需写单词;完型填空，实质是考缺词情况下的篇章阅读理解能力，也不需写单词;　，是英译汉，非汉译英，只需汉语表述，更不需写英语单词。

大、小作文，看似须得会写大量单词，其实不然。mba联考英文写作的要求是“根据所规定的情境或所给出的提纲，写一篇短文”。这里的规定情境或所给出的提纲，实际上已经规定了文章的整体结构，考生只需要将提纲性的语句转换成正确的英语语言，再在每个要点项之下，加些支持性的英语语句即可，所以写作模板的可操作性极强。

实际上mba写作要求很低，小作文是应用文，一般写100字左右，也就几个句子，应用文有固有格式，记记模板，往模板内填几个自己会的单词就行;大作文一般是论说文，一般写150字左右，写三段，每段三句话，记下模板，还是相当于填充题。所以写作也不用刻意去背写单词。

通过分析mba试卷所有题型我们可知，考生复习词汇时，能认读就够了，不必花大量时间去背诵和默写。短时间内(如半年)要增加3000多词汇，每天都要记住20个单词并且要不忘记，对于在职考生来说，几乎是不可能做到的事，相信很多人之前都尝试并且失败过。既然刻意去记都记不住，不如放下包袱，　浏览，只要方法得当，会有意想不到的效果。

2、分类循环，循序渐进

5500单词中，重要的只有3000左右，对联考的影响度占80%以上，其他词汇只要在阅读中能根据上下文猜测出大致意思就行，对联考的影响度只占20%，部分词在整张试卷中都不会出现。如果眉毛胡子一把抓，把80%的投入(时间和精力)放在20%的产出上，势必得不偿失、顾此失彼。