长沙罗丹青少儿形体礼仪矫正培训
优雅生活，礼仪至上。
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长沙罗丹形体礼仪班培训？小编在这里为您推荐长沙罗丹礼仪，长沙罗丹礼仪是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。
礼仪教育的内容触及社会生活的方方面面。从内容上看，有外貌、礼仪、表情、穿着、谈吐等；从目标上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、招待客人礼仪、餐桌礼仪、礼品礼仪、文明交际等，人际交往过程中的行为规范称为礼仪，言语和行为中的礼仪表达称为礼貌。加强道德实践要讲究礼仪，使人们本着“尊重、自律、中庸、诚实”的准则进行人际交往，告别不文明言行。
气质少年—青少年形体礼仪训练营
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您是否注意到，您的孩子看上去没有精神，没有气质，站没站相，坐没坐相，作为父母的您是否感觉到问题的严重?您的孩子是否有扣肩、含胸、驼背、臀部下坠、走路拖沓、局部肥胖等问题，特别是女孩子们，青春期身体发育开始了，由于羞怯心理和美的意识不完全，又得不到正确的引导，她们的形体问题严重而普遍。体态不正确，会直接导致近视、脊柱问题、还会严重影响孩子的身心健康，影响升学面试，遗憾终生!孩子的形体问题不容忽视，不容等待!
礼仪是人在行动中表现出来的姿势，首要包含站姿、坐姿、步态等。站有站相坐有坐相!，是中国传统礼仪的需求，在当今社会中已被赋予了更丰厚的寓意。跟着对外往来的深化，咱们要学会用兼收并蓄的宽恕之心去读懂对方的姿势，更要学会经过完善自我的姿势去表达自身想要表达的内容。 青少年正处于生长发育时期，身体及意识形态方面可朔性很强。科学地进行形体训练，不仅能提高健康水平，而且对修饰改善和矫正身体的不良姿态，有着特殊的功效。
塑造少年人格品质，内化于心：通过本课程学习，增加自信心，敞开心扉，提升审美意识，提高审美素质。
培养孩子自信大方，外化于行：学习生活礼仪、社交礼仪。有“礼”先行，以“礼”取胜，谈吐举止落落大方。
纠正不良形体仪态，优雅从容：以形体训练的方法为手段，进行有目的训练，从形态、动作规范及神情的表达上纠正学生长期形成的一些不良的坐、立、行、走的姿势及不良的举止、行为、动作(X,O型腿，斜肩、驼背、扣肩塌腰等)使身体各部位关节、肌肉、韧带及内脏等功能得到全面健康的发展。
增强孩子表达能力，神采奕奕：心理疏导，帮助孩子树立自信积极的状态，改善孩子的学习、做人、做事，与他人沟通，与他人合作的方法。
循循善诱心灵疏导，懂得感恩：通过礼仪教育与心理疏导，促进身心健康;让孩子懂得分享与感恩。
开阔孩子人生视野，增强竞争：团队合作，集体配合游戏、多种体验、强健体魄、协调肢体，乐享快乐时光，开拓视野，增强竞争意识。
我们的培训特点是与企业实际需求紧密贴近，通过对受训单位的基本情况调查，使每次课程内容只针对该次的受训单位和人员。所有内训课程必须根据企业需求量身定制。
形体练习内容丰富、形式多样，并以幼儿喜欢的游戏做穿插，能激起幼儿的爱好，进而启发幼儿的求知欲。幼儿对形体练习的动作发生稠密的爱好，便会活跃地投入，努力地去追求。幼儿形体练习实践使咱们感到，幼儿对动作的掌握，精确、标准，精力会集，能专注听讲，讲话活跃，思想灵活，有一定自觉性，并有创造力和想象力。他们提出许多问题:教师，这叫什么动作？教师，我长大能当解放军吗？教师，这个动作我想这样做行吗？教师立刻表扬并采用他的动作，这就启蒙了幼儿的求知欲。
老师头衔：全国商务人员职业资格考评委员会专家委员；2016年杭州G20峰会国际接待组特邀礼仪培训专家；2014年环球旅游小姐大赛礼仪形体专家，总决赛评委；2011年深圳世界大学生运动会礼仪形体指导老师；2011年前沿金坛奖"杰出礼仪导师"；北京大学、北京师范大学、上海交通大学国际交流培训中心特邀礼仪讲师。
授课风格：罗丹老师气质高雅，端庄大方；授课以学员实操和案例分析为主，课堂气氛活跃，充满激情，仪态示范优雅大方；能将理论联系实践经验，实用性强，易于应用；讲解生动，富有感染力。
礼仪体现一个人的修养、体现一个民族的本质、知道的拥有量及其使用，一个人的礼仪修养水平，能使其行为举止留给人们美好的形象，有助于人们取得交往活动的成功。
礼仪在实施过程中，包含施礼者和受礼者的双向情感沟通，充满着人情味，这种人情味最首要体现在施礼者与受礼者之间的相互尊重。我国素有“礼仪之邦”的美称，早在２０００多年前，就已经有了比较老练的“周礼”。但我国传统的尊重首要侧重对上级、老一辈的尊重，即对身份、位置的尊重，“尊重他人”的内涵比较窄。正因为如此，礼仪在古代一向只在上层社会中盛行。随着社会的开展前进，这种礼仪方式也就失去了其社会基础。
现在咱们关于礼仪的知道，接受了西方的相等尊重的观念，即对人的普遍尊重，包含对人的特性、位置、历史、外表、性别、年龄、选择等的尊重。这是一种尊重交流，情感互动。苏霍姆林斯基说得好：“只要尊重他人的人，才有权受人尊敬。”孔子的所谓“己所不欲，勿施于人”，便是尊重礼仪的底子信条。
而要对人表明尊重，就必须捆绑自己。只要捆绑自己的特性，捆绑自己的要求，并设身处地为他人考虑，考虑对方的需求和希望，才干了解、谅解他人，终究到达尊重他人的目的。毫无关心他人之心，那么，就底子谈不上礼仪。
罗丹礼仪专注礼仪修养与气质提升培训，下至6-18周岁孩子，上到参加工作的企业管理人员，在实践中提升学员的综合素质，纠正形体错误，用礼仪点亮人生---充分展示你的的个人魅力与风采，打开心灵，体现神形兼备的美感及自信开朗的生活态度;融入生活场景，辅以生活实用礼仪，令日常的举手投足及待人接物落落大方，懂事得体，端庄优雅的气质。在任何场合都能表现的彬彬有礼、落落大方，尽显与众不同的高贵气质。
崔银芝：高级礼仪训练师，高级瑜伽教练，整体形象搭配师，罗丹礼仪师资团队签约讲师。
邓萍英：高级礼仪训练师，全国商务人员职业技能考评委员会礼仪专家委员，个人形象搭配顾问，马鞍山“世界旅游小姐大赛”决赛评委，罗丹礼仪师资团队签约讲师。