增加会交往能力、增加自信心、培养协作精神：一般参加拉丁舞练习者的人际关系因子的平均分拉丁未参与者，说明人际_天系情况好于未参与者，拉丁舞可以增强人际交往能力因为拉丁舞是一种人与人的手拉手、面对面交流的双人或多人的集体运动项日，有利于增进人与人之间的桐交流另外．也是培养人们团结协作，真诚相待的好方式一拉丁舞既是一项健身、健心的运动，又是一项表演和比赛项目，在表演和比赛时，可以充分地展示自我，体现自身价值．满足心理需求，增加自信心，人际交往能力是一个人事业起步和事业成功所必须的重要能力。 您可能还想阅读：拉丁舞基础入门4大需注意要点拉丁舞伦巴基本步练习分解教学拉丁舞的基本动作之专业术语名称伦巴舞基本步教学分解动作解决拉丁舞鞋打滑的小妙招。

1：练习定点移动。就是双脚垫起横向移动，这是在练转体之前的准备活动。
2：确定好方位点。先在正前方找个点，这是第一个点;然后你要往哪个方向转就在那个方向定个点，例如你要往左转就在你的坐边找一个点，这是第二个点。转的时候要切记，看准你找的那个点，如果往左转，就只看你左边的点和前面的点，记住，只有这两个点可以看，要不你就会晕。
3：转的时候要留头。就是保持身体和头分开来做动作，还是以往左转为例，转之前先看左边的点，然后等身体转到正前方时再转看前面的点。这样，转体就会很迅速
如果你要做多圈的转体，就重复2、3条联系，但记住，定点始终只有左、中、右三点！

学习少儿拉丁舞，主要是要培养孩子对舞蹈的兴趣，让他们在快乐、**的氛围中学习拉丁舞，不可能像要求专业院校的学生那样严格要求他们。但在教学中，我们可以采用一些小窍门，让学生打下一个好的基础，尽量向专业选手看齐。在这里，我想谈几点在教学中最简单同时也最容易被忽略的要素。 音乐节奏的对错是比赛评判中最重要的，不管跳得好坏，音乐节奏跳错就会直接淘汰，可见音乐节奏的重要性。然而很多小选手对音乐节奏掌握不准确，或者根本踩不对音乐，这迫使教师们不得不冷静地思考：这到底是孩子们听不懂音乐还是教学出了问题？答案显而易见。很多教师在上课时，边放音乐边给学生喊节奏，这样极易造成学生的依赖性。教师应该让学生自己数拍子，培养他们跟着音乐数节奏的习惯。对于先天节奏感差的学生，教师可以训练他们击掌打拍子，用心听音乐，然后抓最重的第一拍“one”，或者认真听拉丁音乐特有的第四拍“咚咚”。教学时，教师还可以借助康戈鼓敲出节奏，让学生很直观地感受拉丁节奏的特点和感觉。

培养审美情感和想像力；舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、 创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子热爱生活，并能欣赏美、体验美。孩子5岁开始学习拉丁舞比较合适。拉丁舞是一种需要力量和速度的舞蹈。如果孩子年龄太小，身体可能承受不了。5~12岁是孩子身体发展的重要时期。这时候进行舞蹈学习，将会对他们的健康发育大有裨益。当然，世界上没有绝对的事情，学拉丁舞也可以根据孩子不同的情况适当调整。