考研,是众多学子人生中的一大挑战。但在这条崎岖的路上,有了我们的陪伴,你将不再孤单。我们专注于考研培训多年,深知每一位学子的不易。因此,我们倾尽全力,为你提供最 专业、最 系统的考研辅导,助你照亮前行的道路,直达梦想的彼岸!
本专业考研优势与跨专业考研优势对比?
本专业考研和跨专业考研各有优势,选择哪种方式取决于考生的个人兴趣、能力、职业规划以及目标专业的就业前景等因素。考生需要充分了解自己的情况和目标专业的特点,做出明智的选择。无论选择哪种方式,都需要付出努力和坚持,才能取得理想的成绩和未来的职业发展。
梳理模块知识,深化对
知识的理解程度、搭建
知识框架、掌握重难点
1易错点、考点强化学习
综合强化进阶学习
训练知识运用能力
2以题带练、增强做题能力、
增强解题能力和技巧
训练答题思维
3压缩考点数量、提前点题、掌握应试技巧、把握知识点
4专业课笔试内容、综合素质、复试英语、学习目标:模拟训练、英语口语、听力
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在职考研如何制定合理的复习计划?
英语强化提升(3 - 4 个月)
阅读训练:每周安排 3 - 4 天进行阅读专项训练,每天做 2 - 3 篇阅读理解。做完后认真分析错题原因,总结答题技巧(如如何定位关键词、如何理解长难句等)。同时,可以精读一些经典的阅读文章,积累好词好句。
写作练习:开始学习英语写作,了解不同类型作文(如议论文、图表作文等)的写作结构和常用句式。可以每周写 1 - 2 篇小作文和 1 篇大作文,并且找英语水平较好的同事或者老师帮忙批改。
日期 |
主要课程安排 |
日期 |
主要课程安排 |
1月15日-2月4日 |
英语:每周3次课,词汇导学课2天,基础语法导学课2.5天
数学:每周3次课,高数导学4.5天
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2月19日-3月3日 |
英语:每周4次课,词汇2天,长难句1天,晚课2次
数学:每周3次课,高数基础2天,晚课2次
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3月4日-3月31日 |
英语:每周4次课,长难句4天,基础阅读2天晚课4次
数学:每周3次课,高数基础4天,晚课4次
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4月1日-5月5日 |
英语:每周3次课,基础阅读5天,晚课5次
数学:每周3次课,高数基础5天,晚课5次
政治:每周1次,马原基础2.5天
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5月6日-6月2日 |
英语:每周3次课,基础阅读1天,阅读讲练2天完形1天,晚课4次
数学:每周3次课,高数基础1天,线代基础3天晚课4次
政治:每周1次,马原基础0.5天,史纲基础1.5天
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6月3日-6月30日 |
英语:每周3次课,完形1天,新题型2天,翻译1天,晚课4次
数学:每周3次课,线代基础2天,高数强化2天晚课4次
政治:每周2次,史纲基础0.5天,中特基础1.5天,马原讲练2天
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7月1日-8月4日 |
英语:每周3次课翻译1天,强化阅读4天,晚课5次
数学:每周3次课,高数强化5天,晚课5次
政治:每周2次,习思想基础2.5天,史纲讲练2天,中特讲练0.5天
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8月5日-9月1日 |
英语:每周3次课,强化阅读1天,写作2天,英一写作0.5天,英二写作0.5天,晚课4次
数学:每周3次课,高数强化4天,晚课4次
政治:每周2次,习思想基础0.5天,思修基础1天,中特讲练1.5天,习思想讲练0.5天
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9月2日-10月6日 |
英语:每周3次课,英一写作2.5天,英二写作2.5天,晚课5次
数学:每周4次课,高数强化专题3天,线代强化2天概率基础2.5天,晚课5次
政治:每周2次,习思想讲练2.5天
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10月7日-11月3日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解2天,英二真题讲解2天,晚课4次
数学:每周4次课,线代强化1天,高数冲刺专题3天概率基础0.5天,概率强化1.5天,晚课4次
政治:每周1次,思修讲练1天,主观题1天
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11月4日-12月1日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解2天,英二真题讲解2天,晚课4次
数学:每周4次课,线代冲刺1天,概率强化1.5天,概率冲刺1天,数二真题讲解1天,数一真题讲解0.5天晚课4次
政治:每周1次,冲刺讲练2天
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2月2日-12月15日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解1天,英二真题讲解1天,晚课2次
数学:每周4次课,数一真题讲解1天,数二真题讲解0.5天,数三真题讲解1.5天,晚课2次政治:每周1次,冲刺讲练1天
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考研培训班费用大概多少?
网络课程班:
普通的网络课程班价格相对较低,一般在 1000-5000 元。学生可以通 过网络平台随时随地
学习课程,具有较高的灵活性和便捷性,但缺乏面对面的互动和监督。
一些带有互动功能、提供更多学习支持的网络高端课程,价格可能在 5000-15000 元左右。
如何获取目标院校专业课的一手复习资料?与目标专业的导师取得联系是获取一手资料的有效途径。可以通 过电子邮件的方式向导师表达自己的考研意愿,并询问是否可以提供一些专业课复习建议或资料。有些导师会很热心地回复考生,可能会推荐一些专业领域内的经典著作、前沿研究论文或者他们自己编写的教材、讲义等资料。