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自考研究生录取率高吗？
虽然本科研究生入学考试的人数不能与本科生入学考试的人数相比，但是成功率却是大致相同的。虽然学历是自学本科
学历，与本科生学历之间存在差距，但自学本科生学历实际上比本科生学历更看重学历。这是因为自学本科课程来之不
易，而且是经过大量的努力才取得的，在这种情况下，自学本科考试的成功率自然会提高。所有考研自考的本科生，付
出的努力也更多。
| 课程名称 | 适合学员 | 培训内容 |
|---|---|---|
| 24全年集训营 |
在校生、二战生、在职生 |
讲练结合锁重点、个性辅导解难题、培优讲练学技巧
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24半年集训营
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起步晚、缺计划、没重点、效率低
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知识精讲课.巩固基础、题型方法课.技巧传授、专项训练课.实战运用、冲刺串讲课.考前点睛
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VIP1对1课程 |
单科薄弱、时间受限、遭遇瓶颈、跨专业
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择、规、答、测、评等服务，心理疏导、网课跟进检查
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冲刺集训营 |
备考较充分，想在考前查缺补漏，快速提分的学生
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核心重点精讲、题型实战精炼、答题技巧点拨、考前压轴点睛
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暑假集训营 |
基础弱，复习没规划，效率低，自制力差，压力大
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系统的辅导力度，深度的沉浸力、严格的监管力、充分的支持力
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在职研究生考哪几科？
选修课程：选修课是根据自己的兴趣选择的课程。在职研究生可以根据自己的实际情况和职业需要选择一些选修课参加考试。这些科目会比较容易，但需要与一个人的专业，可以帮助一个人的职业发展。
在职研究生需要考虑考试科目的难度，以及与自身专业相关的因素，并做出决策。总的来说，公共基础课程和专业必修课程都需要参加考试，考试比较困难，需要认真准备。选修课程可以根据个人的实际情况选择，考试比较容易，但需要与个人专业相关。在研究生院期间需要继续学习和实践，在实践中不断掌握相关知识点。
1
重难点专题训练、常考高难知 识点配套重点综合题目, 克 服重难点
2
经过多次阶段测试、实战模 考,形成考试习惯,查漏补 缺、内化所学;
3
经过针对性的练习、易错易混 点系统讲解,补弱培优,强化 学习
4
结合测试结果,进行1对1个性 化辅导,针对性总结问题,引 导培优;
一旦你确定了你想申请的专业，然后把它和城市地区结合起来作为第一步，就可以把一些学校筛选到你的目标大学中去。关于具体机构的选择，建议你首先从一些比较好的机构中进行选择。那些觉得对他们来说有点太难的人，那么你可以一步步降低自己的期望值，建议的考虑顺序是985→211→双非一，依靠个人评估自己的能力，不应该是盲目的。每个学校可以按照分数线、专业线、报名比例进行排名，避免学生人数多、重新录取比入学、避免、是否接受转学等方面的表格，以便于他们横向比较。
中公考研服务体系
促成学员之间良性竞争，实现教学指导切实落地，及时掌握学员状态波动，达到关注无死角。
择校择专业服务指导，中公考研依据自主研发的专业意向测评系统、全国高校研招信息库、考生能力评估系统，结合学员的个人意向、备考状态。
入营测试、阶段测试、结课测试、全真模考，测试贯穿学习始终，阶段性调整学习规划，查缺补漏，提前适应考试节奏。
线上预约答疑，定期解决日常学习问题，线下答疑课和课后答疑，抓住易错考点及时解答学生问题。
学习管理服务：双班主任制”服务管理体系由师资班主任和教务班主任共同管理并服务学员，职责分工明确，全程实行双向反馈机制，共同完成学员学习配合管理：师资班主任重点关注教学效果，依据学员的测试成绩，学习计划执行情况，学习进度等进行诊断式分析，针对性解决学员问题；教务班主任负责配合师资班主任统计考勤情况，作业及测试完成情况等，并将相关内容整理、归档，帮助学员实现学习效果。
基地管家： “学员的事就是重要的事”为工作宗旨；全程为学员的学习生活保驾护航；第一时间响应学生的需求，做学员的贴心管家。 心理辅导： 考试将近记不住知识点烦躁不堪，心不在焉等状况组织考前心理疏导，排解压力2N吨让学员以饱满的状态迎接考试；1对1情绪疏导。
建立复试数据库，通过系统培训，组建专业复试服务团队，分工明确，职责清晰，面对不同需求的复试学员，有效、科学、耐心的帮助每一位复试学员顺利读研。
定期组织班会，拓展活动，茶花会，心理访谈等活动，加强学员间互动，营造良性竞争环境。
考研的流程需要注意哪些
1.考生在参加初步考试前，应认真确认考场的布置，妥善安排行程。
2.考试失败可以在网上调整，选择第二志愿学校参加调整相关的选拔。
3.第二轮专业课程知识考核有两种方式: 笔试和面试。除了专业书籍中的知识外，专业文献与社会热点也需要引起重视，尤其是社会热点艺术与专业知识相结合的研究网站更需要提前准备。