考研培训课程跟踪督导，及时查缺补漏点击咨询研究生入学考试可以使一个人的模式不同。模式是一个人对世界认知的范围和程度。简言之，它是一个人的视野、视野、思想和价值观的广度和深度。格局高你可以看到很远，看得
2020年考研报名人数达340万人，较2019年增长52万人，增幅达21.8%，创下改革开放40年来最高纪录。2021年考研报名人数还会增长，可见录取难度会加大。
适在职人员报考研究生都只需要参加每年举行 的10月份全国联考，但2015年教育部已明确 2016年起不再组织在职人员攻读硕士专业全 国联考，考研难度增大，显而易见。
从2017年起，教育部会同国家发展改革委， 按全日制和非全日制两类分别编制和下达全 国博士、硕士研究生招生计划。 又有一批人 要分一杯羹，考研难度不言而喻。
根据学习进度的分布，自己制定学习复习计划，将复习时间重点放到到薄弱的科目上，有计划地集中复习课程。交叉分布，其他学科的学习可以穿插在每门课程的学习之间，因为一种知识信息被长时间接收，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。按习惯分配，根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题；把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少；把专业课安排在晚上，利用较佳时间来理解和记忆。
半军事化封闭式管理、保姆式督学服务、与“神”一样的研友共同学习
大三、二战、 在职、 专科同等学力等人群定向课程体系
词导学/基础/强化/模拟/冲刺5阶段复习备考 之中
艺术考研；日语考研；经济学(初级)；经济学(中级)；心理学定向班； 中医定向班；企业管理定向班；管理科学与工程(运筹学)；教育学； 计算机；行政管理；专业型硕士:金融硕士(MF)；国际商务硕士(MIB)； 管理类硕士(MPAcc)；资产评估硕士；法律硕士(非法学)；法律硕士 (法学)；汉语国际教育硕士；应用统计硕士；新闻与传播硕士(MJC)； 教育专硕(学科教学- 333教育综合)；应用心理硕士；翻译硕士(MTI)， 单独开班，网课+面授
研究生入学考试的转学，需要符合招生手册中规定的转学专业注册条件；初试成绩符合转入区第一志愿专业基本要求；转学专业与第一志愿专业相同或相似；考生的初试科目应与转入专业初试的科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。初试科目中未设置数学的考生，调入初试科目设有数学的专业，需在复试中加试数学。第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上7个专业。
中公考研8大服务体系
促成学员之间良性竞争，实现教学指导切实落地，及时掌握学员状态波动，达到关注无死角。
择校择专业服务指导，中公考研依据自主研发的专业意向测评系统、全国高校研招信息库、考生能力评估系统，结合学员的个人意向、备考状态。
入营测试、阶段测试、结课测试、全真模考，测试贯穿学习始终，阶段性调整学习规划，查缺补漏，提前适应考试节奏。
线上预约答疑，定期解决日常学习问题，线下答疑课和课后答疑，抓住易错考点及时解答学生问题。
学习管理服务：双班主任制”服务管理体系由师资班主任和教务班主任共同管理并服务学员，职责分工明确，全程实行双向反馈机制，共同完成学员学习配合管理：师资班主任重点关注教学效果，依据学员的测试成绩，学习计划执行情况，学习进度等进行诊断式分析，针对性解决学员问题；教务班主任负责配合师资班主任统计考勤情况，作业及测试完成情况等，并将相关内容整理、归档，帮助学员实现学习效果。
基地管家： “学员的事就是最重要的事”为工作宗旨；全程为学员的学习生活保驾护航；第一时间响应学生的需求，做学员的贴心管家。 心理辅导： 考试将近记不住知识点烦躁不堪，心不在焉等状况组织考前心理疏导，排解压力2N吨让学员以饱满的状态迎接考试；1对1情绪疏导。
建立复试数据库，通过系统培训，组建专业复试服务团队，分工明确，职责清晰，面对不同需求的复试学员，有效、科学、耐心的帮助每一位复试学员顺利读研。
定期组织班会，拓展活动，茶花会，心理访谈等活动，加强学员间互动，营造良性竞争环境。
关注考研焦点
了解今年考研报考趋势。
考研报考政策和录取条件。
考研跨专业选择适合自己的专业。
在职考研对职业生涯有何优势。
考研跨考究竟难不难。
全日制与非全日制哪个更难考。
有些人认为我不能完成计划，不想学习的原因是我缺乏自控能力。事实上，这并不总是正确的。就像我们在初中和高中作文中经常用到的一个论点：一只小兔子被猎人开枪打伤，猎犬立即追赶，小兔子痛得跑了。猎犬追了他一段时间后感到很累，于是放弃了。兔子一家惊讶地问，兔子这样受伤后，怎么能逃脱猎犬的追捕？兔子说：他已经尽力了。猎犬追不上我，顶多挨顿打，而我却必须拼尽全力！所以你看，无论是兔子还是猎狗，愿不愿意坚持，能不能坚持，得看你有没有那个必须要拼尽全力才能“活下去”的理由！所以自控能力是可以改变的，根源在于，找到让你坚持下去的理由！
