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发布时间:2020-09-02编辑:佚名

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考研英语一和英语二的区别

英语一与英语二考点上的区别

1,语法要求不同:

英语一:要求考生能熟练运用基本的语法知识,没有专门列出对语法知识的具体要求

英语二:专门列出了考生需要掌握的同轴语法知识点,明确了考查方向与备考范围

2,词汇记忆部分要求不同:

(1)要求重点不同。英语一大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语二大纲要求“考生应能熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。

(2)词义理解不同。英语二:考生应能根据具体的语境,句子结构或某种理解一些非常用词的词义。

(3)词汇考察范围不同。英语二大纲去掉了“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”。

3,阅读可能性,体裁,词汇量,选项设置不同:

(1)英语二的对齐和体裁有明确的限制。考生应能读懂不同交替和体裁的文字材料,包括经济,管理,社会,文化,科普等,体裁包括说明文,议论文和记叙文等。

(2)对能力检查降低了相关要求。英语二删除了:“理解文中概念性暗示”和“区分论点和论据”这两条

(3)提出“进行有关的判断,推理和引申”(引申在英语二中不要要求)

4,新题型类别差异很大

5, 部分题型及评分标准不同。英语一:一段话中抽5个句子 ,准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。语言材料结合其译成汉语的能力。

6,写作分值,类型不同。英语一与英语二小作文部分的替代题型,字数要求以及分值都是一样的。英语一的大作文分排名20分,而英语二大作文为15分,主要检查三种类型:提纲作文,图标作文,图画作文。

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考研英语语法如何学习

以真题为依托

如果单纯地看语法书,那一定会很枯燥,学习效果也不好,跟真题中出现的语法长难句结合起来复习,而不可以检验语法知识的掌握情况,还能够深刻地了解真题中语法的考查角度。

看语法书的同时,要对基本的语法知识进行整理,形成一个体系,也要对一些特殊的语法现象进行归纳,要手眼并用,不能只看不动手。另外,语法复习重在语法现象本身,而不是记住那些枯燥无味的术语。

那么,考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢?复习语法的目的是读懂文章,做对译文。英语成绩好的同学,肯定语法基础也不差,并且能熟练地将语法知识应用到英语成绩不好的同学,可能是语法基础不扎实,也可能是囫囵吞枣,对语法知识一知半解,不能很好的应用到阅读和做题中。

如果在阅读中面对一个长难句,能快速准确地抓住这个长难句的主干,理清各个成分之间的关系,并能正确 ,那就说明对这部分的语法知识掌握的不错;如果达不到这个要求,就说明掌握的还不好,还需要强化复习。

最后,要跟大家关注的就是千万不要忽略了历年真题的作用,把真题利用好,能给你带来事半功倍的效果,省心,省时,省钱,而且还高效率。原因是出题人不是你,所以要把自己的思路往专家的思路上靠,这个靠的过程,还得是在做真题的过程中不断地总结和体会。

完型填空题会直接考查语法知识,阅读理解题和英译汉中有大量的长难句,这些句子只有一定的语法知识才能正确分析,作文中要写出正确无误的句子,也需要语法知识。语法基础一定要打好,否则综合能力提高就很费劲,所以大家要明白语法的意义。

教学特色(精讲精练 四位一体)

  • 课前

    量身定制课程规划;各分科词汇及素材积累,夯实基础;课前预习与课堂内容紧密结合。

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英语(一)写作

该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共30分。A节:题型有两种,每次联考选择其中的一种形式。1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80-100词的文章摘要。B节:考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。硕士研究生入学统一联考英语(一)联考将英译汉试题作为阅读理解的一部分,其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。
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呼和浩特U拓英语简介

U拓英语学校是一所专注“陪伴式”语言定制教育的语言学校包括了雅思,托福,GRE,GMAT等联考的全程备考咨询规划。同时在教授课程之后的消化答疑环节提供全程“陪伴式”教辅课程,帮助学生复习课堂知识,辅导监督其完成课后任务。怀着“教授之外,超于伙伴”的教学理想,本着“费用经济,课时精准,高效出分,课辅到位”教学理念,我们一直为学生提供优质的教学以及陪伴式的语培咨询服务。创办至今,一直遵循科学的“师生比”配置,每一年限量帮助学生完成理想的语言联考目标分数。其中超过95%的学生通过我们的服务顺利达到语言联考目标分数,成功升学英美等国的**。

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