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课程亮点
课程亮点
1、完整的课程体系
2、互动式课堂
3、精品小班教学
适用对象：不限
学习目标
帮助学员掌握出国常用英语，让学员旅游无忧
课程内容
课程性质：体验课
上课人数：10人以下
学习目标：
语言目标：旅游场景英语应用、旅游英语口语速成
能力目标：长远视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
适用人群：
1. 爱好出国旅游、不满于上车睡觉下车拍照2. 英语水平欠佳、希望英语能获得进步3. 增加英语储备、以后出国有自信和安全感
学习内容：
1. Personal information 个人信息
2. Ask for and give directions 问路指路
3. Order food from a menu 点餐
4. Shopping for a gift 购买礼物
5. At the airport 在机场
6. Make suggestions 提出建议
7. Vacation schedule度假安排
8. Personal possessions 个人物品
9. Make an appointment 预约
10. In the hotel 在酒店
11. Introduce someone 介绍某人
12. Talk about activities 讨论活动
第1，口语能够帮助学生丰厚词汇量。
孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在语句里，联络上下更便于识记。学生常常操练口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有利。
第2，口语能够促进学员听力和思想能力的发展
教师范读或播放课文录音，能使学生保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。这些详细的形象既能帮助学生增强对词汇和言语结构的回忆，又能增强学生的语感。
第3，口语能提高口语表达能力
学英语只要开始时就注意语音、语调，斗胆效仿，及时纠正口型和舌位，才干讲出规范的英语 ， 关于学员的英语口语表达能力的培育，口语练习就更为重要了。其效果有二：其一，如前所述，口语练习有助于学生冲破心理障碍。学生勇于大声口语英语课文，就勇于开口说英语。经过学习和操练，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，重复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思想的习气。
第4、口语练习有助于培育学生的语感
学习言语就必须培育语感，语感对学好一门言语起了很重要的效果。语感它强调经过对言语文字的直觉感触，终究达到言语文字快速领会的境界，是构成一个人英语素质的核心要素。而语感是由后天的培育而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官经过与言语材料的接触中，不断堆集言语知识，体会出其语音、语义、语调及口气，铢积寸累，便逐渐培育了对言语的感知。