1.开幕式，梳理英语基础知识；2.26英文字母的发音；3.48音标(部分)；

4.48音标(两部分)；5.48语音发音组合(第二部分)6 .邀请英语学习者讲课；

7.英语口语的实际情景应用；8.在工作英语口语中运用实际场景的技巧；9.商务英语口语场景的表达；

10.英语口语中情感和情绪的表达；11.电话英语口语情景应用；12.日期和时间的英语口语表达；

13.英语学习者的邀请讲座。

我们还需要一些语感训练。当我们有了语感之后，当我们无意识的时候，我们自然就能知道语法的连贯性。听和说是一体的。只有当你明白他在说什么，你才能知道你想说什么，所以我们应该先听。我们可以通过美剧、英文歌等来培养自己的语感。要提高英语听力，我们可以从两个方面进行练习，一是听，二是说。

词语的重复使用:口头输出的过程是首先产生内心的想法，即有话要说；之后，你开始词汇搜索，在你大脑的“字典”中找到合适的条目，读出发音，选择合适的词形变化(单数和复数，时态等)。)，然后对这些单词进行编码，并由歌手来表达。对于母语人士来说，这些过程是自动的，也就是说，它们是下意识地完成的，这基本上需要积极的思考，但是非母语人士花费大量的时间来执行这些过程。所以你经常会遇到这样的情况:当你想表达“好”的时候，“好”可以说800次。你应该有能力用多种方式表达一个意思。在这个时候，掌握和传递同义词和相关词是非常重要的。

在培训课上学习英语口语有什么好处？有人会在你学习英语的过程中监督你，这对自控力差的学生非常重要。成年人在学习英语时会遇到一些问题，也就是说，成年人没有太多的时间学习英语。许多成年人在学习英语时经常会遇到一些问题。他们没有足够的时间学习英语，许多人会暂时放弃学习英语。也许你放弃的时间很重要。这是英语口语教育中非常重要的一点。只有这样他们才能学好英语。