1。增强大脑的能力。

可以说多种语言的人，尤其是儿童，擅长在两种口语、书面和结构系统之间切换。在一项研究中，参与者在使用模拟驾驶系统时做了其他干扰。研究发现，多语种的人在驾驶过程中犯的错误更少。

two are smarter.

说外语将迫使大脑识别、调整语义，并在不同的语言系统中进行交流，以增强大脑功能。这种技能还可以帮助人们在解决其他问题时进行调整。

它能提高记忆力。

The more flexible the brain is，the more flexible it is，so many educator will compare the brain to muscle.学习一门语言需要记住规则和词汇，这有助于锻炼认知“肌肉”。这样的练习可以全面提高记忆力，这意味着多国语言的人更擅长记忆列表或命令。研究表明，双语学习者更擅长记住购物清单、姓名和地点。

2能够提高记忆力。

大脑越用越灵活，所以很多教育者都会将大脑比作肌肉。学习一门语言需要记忆规则和词汇，这些有助于锻炼认知“肌肉”。而这样的锻炼会全面提升记忆力，这意味着能讲多种语言的人更擅于记忆列表或者次序。研究显示，双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。

小班课

Private Course

人数：1-4人

教学重点：关注英语口语的语音、发音、用词等

教学目标：巩固和掌握英语词汇和表达，为说出一口流利的英语口语打下良好的基础

沙龙课

Activity Course

人数：1-10人

教学重点：

1、关注语言的流利度

2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式

教学目标：

1、培养学员的英语思维和英文交流能力

2、拓展学员的英语应用场景和表达能力

3、实战演练英语口语在生活中的运用

精选课

Selective Course

人数：不限

教学重点：技能类：听力、发音、语法、词汇课等

兴趣类：音乐课、电影课等

教学目标：解决学员在英语口语学习中的个性化需求

1、满足学员兴趣所在的主题

2、帮助学员查缺补漏

我们通过国际尖端的多媒体教育技术、外教小班面授和丰富多彩的沙龙相结合的方法，让学习者感受从未有过的学习英语成功的自信和乐趣，是教育发展的一个飞 跃。由学员自己设定学习目标,决定上课时间和学习进度,适合不同学习速度、不同学习频度、不同学习能力和不同时间安排的人,其灵活的方式和充足的时间保证 了学员的学习质量。

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