如何提升孩子口语能力？借助文学作品，帮助孩子理解、感受优美词语和文学作品意境，引导孩子把学到的间接知识经验运用于自己的口语表达中，从而发展孩子的口语表达能力。 在阅读过程中，帮助孩子迁移文学作品，丰富孩子的词汇量。在理解作品的基础上，结合孩子的生活经验，有意识地引导他把文学作品中的优美词语和句子正确运用到自己平时生活中，不断地丰富孩子的词汇量，提高口语表达能力。

让儿童自由的表达，培养孩子口语交际能力很重要：口语交际是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想的活动。 口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当、准确地运用语言来表达，就必须有较好的语音能力。

要教给方法 ： 学生饶有兴趣地说，往往能使讲述内容言之有物，但要做到言之有序，还必须教给方法。尤其中低年级学生，即使要讲好一件简单的事也不容易，要教学生从说一句完整的话开始，逐步过渡到说连贯的几句话或一小段话。到了高年级，要让学生按记叙文的六要素，围绕一个意思有头有尾地说一段话，学生一旦掌握了方法，口语交际不会感到困难。

在语文老师中，就流传着这么一句话，能说就能写。 听、说、读、写能力是四个相辅相成的能力，听懂、说好是理解的基础，更是低段学生读写的基础。只有理解了文本，才能在此基础上进行说和写的操作。因为正确的朗读有助于学生语言表达能力的提高。