是一种生存能力，在当今社会具有一口流利的口才是习惯现在社会发展的重要天性，也是作为新时代与世界接轨的重要根底。我们很多的历史事实表明，讲演不简简单单是为鼓动一些事情或为了达到什么意图所要具有的。更多的事例表明高水准的讲演，不仅在社交生活和人们彼此的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标志。并且还在商贸商洽、产品销售、技术引进、公共关系仍是进行思想教育、组织生产和经济活动中都起着至关重要的效果，很多企业高层都把进步职工讲话能力作为扩大生产的一种手段。无为这一点更多的表明讲演是一种隐形的生产力。

为什么要培训口才

良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位，不仅和专业技能有关，还和说话的能力有关。一个人的成功大部分是靠他的人际沟通和演说能力，只有一小部分跟他的专业技能相关。很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳的而被淘汰，甚至处处碰壁。

生活中会说话的重要性

日常生活中的摩擦和冲突大多是由恼人的声音、语调和不良的说话习惯引起的，这是很合理的。只要我们仔细观察身边的人，就会发现言语的缺陷可能导致个人事业的不幸或损害我们所服务机构的荣誉和利益；也可能导致家庭不和陸。一个人说话的方式往往决定了人们是否愿意雇用他工作，与他交往，或者信任他。

一个口才老师的普通话水平、从业经历、授课经验、文化底蕴、语言组织能力、口语表达能力、思维反应能力等如何，只有通 过他的课程、谈吐、表演，才会有最直接、最客观的反映。所谓的行家张张口，便知有没有。即便是播音员主持人，也不见得口才就好，因此，选一个有经验、有阅历、有底蕴、有水平、有事业心和责任感的老师是至关重要的。如果一个教育机构的口才老师，从未登台主持、朗诵、演讲过，普通话都不标准，写篇文章都费劲，说句话都没有逻辑性，三天两头频频更换老师，又如何能教出高水平的课程、真正对学生负责呢？